论高校思想政治教育与信息网络时代的接轨

信息网络化对大学生的学习、生活乃至思想观念的变化有着越来越深刻的影响,研究新形势下高校思想政治教育与信息网络时代的接轨,充分利用互联网优势,实现思想政治教育的网络立体化,已成为新世纪高校思想政治教育十分紧迫而艰巨的课题。     

改革认识实习教学模式拓展实践教学深度

以建成具有西南交通大学轨道交通材料特色的专业认识模式为目标,阐述了通过强化校外实习基地建设,密切结合实习基地(企业)和学校后续实践教学,拓展实习实践教学深度,推进材料科学与工程专业认识实习教学模式改革。     

价值多元背景下高职院校学生价值观教育的思考

在当今价值多元的时代背景下,高职学生的价值观选择易出现多元化倾向甚至出现偏位,对学生的价值观教育形势越来越严峻。全面了解高职学生价值观选择现状,科学分析其成因,积极探索价值观教育的路径,既是培养人才,促进社会发展的需要,也是推进高职教育健康发展的重要课题之一。     

高职院校职业道德教育的内涵与特征分析

工学结合教学模式是高职院校职业道德教育的重要方法。当前高职院校在职业道德教育中存在一些问题,可通过凸显实践性、注意渗透性、把握共同性、采用探讨法,不断彰显高职院校职业道德教育特征,提高职业道德教育成效。     

辩证看待社会主义新闻事业中党性原则与市场经济原则的统一

辩证地看待社会主义新闻事业中党性原则与市场经济原则的统一,就是要根据党性原则的时代要求,积极运用市场经济原则发展社会主义新闻事业;就是要以党性原则为基准,避免市场经济负面作用对社会主义新闻事业的冲击;就是要看到社会主义新闻事业对市场经济的能动作用,积极融入市场经济,服务经济运转,监督经济运行,引导经济发展。     

项目教学法在高职院校思想政治理论课教学中的应用与思考

高职教育的特点决定了高职思想政治理论课教学具有自身的特色.为了保证其教育目标的实现,使其成为受高职学生欢迎的精品课程,就必须不断优化教学体系、革新教学方法.探索项目教学法在高职院校思想政治理论课教学中的应用具有重要意义.     

校企合作模式下土木工程专业学位研究生培养评估研究

基于校企合作模式下土木工程专业学位研究生的培养现状,分析建立校企合作模式下土木工程专业学位研究生评估指标体系的必要性。根据土木工程专业学位研究生培养目标的要求制定评估体系建立原则与方法,确定评估体系三级评价指标及其权重,阐述评估体系的应用与评估结果的处理办法。     

高职“思政”课资源库建设的思考

高职"思政"课资源库通过整合教学内容、变革教学方式、创新教学模式,能够提高思想政治理论课程的有效性;在建设中,应该通过合理设定建设项目,科学调动教师积极性,完成资源库建设;在管理中,可以考虑加强保障条件、提高宣传推荐力度、健全评价体系指标,提升管理水平。     

土木工程专业学位研究生创新实践基地培养机制研究

当前我国正处于专业学位研究生教育的发展改革期,研究生联合培养基地建设对于提升专业学位研究生综合素质、实现社会优质教育资源互补具有重要意义.文章针对土木工程专业学位研究生教育所处的大环境,积极探索校企合作创新实践基地的有效模式和培养机制,研究成果可为工程类专业学位研究生创新实践基地建设提供有益借鉴.     

基于空间的思想政治理论课教学方法改革与应用

在基于空间实施《思想道德修养与法律基础》课程“教-学-做-养”四位一体教学法改革中,应有明确的改革思路,并对课程建设与网络平台的关系有正确的认识,对课程框架进行优化设计,保障课程教学信息化落到实处。