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论体育教学中"主导与主体"的辩证关系 总被引：2，自引：0，他引：2
体育教学过程中 ,教师主导地位与学生主体地位的确立 ,有效地提高了教学质量 ,使师生产生了积极的双边互动。本文通过对体育教师主导地位与学生主体地位的深层次剖析 ,进一步明确其角色定位关系。 相似文献
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运用文献资料、专家访谈等研究方法对新时期我国农村体育健身资源开发模式的创新进行研究,试图通过研究创新我国农村体育健身资源开发模式,解决新时期我国农村体育健身资源不足的局面,满足新农村建设进程中农民对体育健身资源的需求,加速农村体育工作的发展。当前我国农村体育健身资源开发水平还较低,开发层次较浅,开发模式过于单一,只有对我国农村体育健身资源开发的内容、过程以及开发形式进行创新,才能有力地促进我国农村体育工作的健康发展。 相似文献
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李四君 《荆州师范学院学报》2011,(3):49-50
我国职业足球领域的商业贿赂行为破坏了良好的足球竞赛秩序,加剧了足球竞赛环境的恶化,严重影响了我国职业足球的健康发展.建立全面完善的防腐败机制,加强职业足球领域管理人员以及裁判员的权力监督,营造清廉诚信的足球竞赛氛围,势在必行. 相似文献
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研究我国人口老龄化趋势下的体育应对策略,为发挥体育在人口老龄化趋势下的积极作用提供理论参考.我国人口老龄化趋势下,体育对老年人生活方式、生活理念等方面产生积极影响,需要通过建立和完善老年人体育健身服务体系,加强老年人健身娱乐保障制度建设,积极为老年人创造良好的体育健身环境,以此来逐步提高老年人生活水平和质量. 相似文献
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