从基础教育与高等教育课程发展与人才递进的关系问题--略谈我国基础教育中体育与健康课程改革的程序问题

就我国基础教育课程改革体育与健康课程的构建问题,提出了基础教育课程改革与高等教育课程改革的程序问题,指出了我国高等教育课程改革的滞后现象。     

法国足球管理研究

采用文献资料法等研究方法,从法国足球的管理体制、运行机制探究法国足球管理成功的主要原因.认为政府与足协充分合作是法国足球管理体制主要特点;联赛机制、酬款机制、人才培养机制和监督机制组成了法国足球管理的运行机制.法国足球管理的成功对我国足球管理改革有着很好的借鉴、启示.     

对高师体育教育专业现行球类课程的思考

通过对高师体育教育专业传统球类课教学的反思，并对照当前素质教育的要求，发现传统的教学模式培养的体育教师不能适应今后中学的球类课教学，存在诸多问题：1)．教学目标与培养目标之间缺乏一致性；2)，教学内容与教学方法缺乏针对性与实用性；3)．考评中缺乏能体现学生教学与创新能力的内容。对此提出改善的措施：1)．转变思想观念，修正教学目标；2)．丰富教学内容，更新教学方法；3)．完善考核内容，变换考核形式     

对中国男足射门与进球所用技术手段的研析

通过观察统计、归纳与对比分析的方法，对中国男足世界杯亚洲区小组赛射门技术手段与进球情况作了研析。发现中国队在射门这一进攻的关键环节上，多采用头顶球的方式，且运用较为熟练，效果较好。而其他射门技术手段的运用较为生疏。与世界强队相比，无论是射门手段的多样化、均衡性，还是进球率，都显示出明显的差距。对此若不加以改善，将制约中国男足水平的提高。     

评课的几个误区

评课的几个误区杨祖辉，何贤志目前一些评课，有如下几个误区：用理论证明理论，是误区之一。为了评价教师所采用的教法是否好、课堂结构是否合理，评者不是看该教法施之于学生所产生的效果，而是搬出有关的理论，一一的引述以证之。殊不知理论上的好东西，并不都具有适用...     

体育教育实习的“多元化”

通过献、访谈、观察，重点了解社会对体育人才的需求特点；针对传统的“一元化”体育教育实习的弊端，提出了“多元化”体育教育实习方式的构想，并对其实施的紧迫性、可行性、意义及面临的困难进行了讨论。     

法国足球甲级联赛研究

运用资料等方法探究法国职业足球甲级联赛成功运作的主要原因.认为:政府的支持、发达的国家经济和社会福利、健全法制、悠久的历史文化等构成了法国职业联赛发展的外部支撑体系;法国职业足球联盟的管理、俱乐部多渠道融资、引进外援、财务监督委员会的监督、后备人才的培养等构成了内部支撑体系;内外部支撑体系完美的结合保证了联赛的健康运作;法甲联赛的竞争优势在于政府的支持;财务监督机构保障了联赛和俱乐部的金融健康;完备的青少年培训体系.     

足球世界杯吉祥物的文化内涵

运用文献资料法等研究世界杯吉祥物作为一种特殊的文化符号所具有的涵义和价值。世界杯吉祥物是世界杯举办国的重要形象代表,在举办国文化传播中发挥着重要作用,具有能指形式及其所指意义,在文化交流过程中有认知与交流的基本功能,在跨文化交流中有重要作用。建议使用规约符号来降低世界杯吉祥物的释码难度,体现其在消融不同文化方面的作用。     

高师体育教育专业落实素质教育的思考

通过对高师体育教育专业传统教育的反思,并对照当前素质教育的要求,发现传统教育存在教学观念陈旧,教学内容重复,教学方法呆板,学业成绩评定不合理等现象,并由此对高师体育教育专业实施素质教育提出了几点思考。