排序方式： 共有4条查询结果，搜索用时 9 毫秒
1
1.
一、对教师课堂授课质量评价的认识随着社会的发展,人们对教师提出了越来越高的要求。教师必须改变传统角色,以适应新世纪的挑战。教师课堂授课质量的评价就必须适应并促进教师角色的转变,建立促进教师成长的发展性评价体系。它必须转向对教师的关注和关怀;从指令性的要求转向协商和讨论式的沟通和交流;从教师被动接受检查转向多主体参与的互动过程。评价体系应关注教师的个体差异,多渠道地收集体现教师教学表现和水平的资料,并鼓励教师积极参与到评价中来,通过评价反思自己的教学。由此可见,一个科学、有效的教师授课质量评价系统是十分必… 相似文献
2.
3月9日早晨,我刚刚来到学校就听到同事在兴高采烈地谈论着什么,一个说:"孩子到底大了,昨天送给我一张贺卡,还是自己做的呢!"话里满是藏不住的快乐,另一个连忙应和道:"是呀!我那孩子也好像变了个样似的,把屋里屋外收拾得干干净净,让我大吃一惊!"同样是洋溢着幸福,她们兴奋地谈论着、幸福着. 相似文献
3.
熊敏娟 《黑龙江生态工程职业学院学报》2015,(3):137-138,147
张氏比喻有其鲜明的独特性。在被誉为"文坛最美的收获之一"的《金锁记》中,既有明喻、暗喻和借喻这类基本形式,博喻、引喻等精巧的比喻也随处可见。在这些比喻用法中,无论是本体还是喻体涉及的范围都十分广泛。可以说,《金锁记》漓淋尽致地体现了张爱玲对比喻这一修辞手法炉火纯青的驾驭和演绎。 相似文献
4.
对外汉语教材的实用性可以概括为:教材的内容符合学习者的目标需求,教材的编排有利于教师的教和学习者的学.本文从语音知识的讲解、内容的编排、注释的方式以及课后的练习等几个方面分析《问和答——速成汉语口语》这本教材的实用性. 相似文献
1