论中国传统文化与企业文化

剖析传统文化对企业文化的影响,主张摒弃“糟粕”的传统文化所带给企业的消极影响,倡导“精华”的传统文化,积极创新企业文化。     

组织激励原则探析

激励是人力资源开发的重要手段,它表现为对人的需求欲望予以适当满足或限制.由于人是管理中最复杂、最不确定的因素.所以激励就成为管理者需要掌握的最具有挑战性的技能之一.管理者若想提高激励效果,就应了解激励的原则.     

对高等职业教育实施双语教学的思考

目前，双语教学在高校中成为热门现象，某些高等职业院校亦“从众”“跟风”，盲目追求双语教学，并且在实施的过程中出现了很多问题。本文从双语教学的基本问题入手，探讨了高等职业教育实施双语教学的意义、存在的问题及对策。     

职业发展史课应列入专业教学计划

我国职业教育的办学规模已相当庞大，但在专业课程设置方面依然存在许多问题。长久以来，人们只重视职业技能、技术的学习，而忽视了对学生即将从事职业的发展史教育。本文从开设职业发展史课的意义以及如何开设这两个方面进行了探讨。     

管理者基本素质探析

所有组织的管理者都希望在组织中享有崇高的威信,说话有人听,命令能够执行,做到令行禁止。那么管理者应该具备怎样的素质,才能享有崇高的威信呢?本文主要从十个方面探讨了管理者的基本素质问题。     

职业高中学生品德心理结构中知行关系的调查

本调查从分析品德心理结构中道德认知与道德行为关系入手 ,通过对淄博地区部分职业高中学生的抽样调查 ,把握当代职业高中学生知行关系的现状。调查结果发现 :职业高中学生存在明显的知行脱节问题。针对职业高中的特殊性 ,我们运用马克思主义哲学、社会学、心理学、教育学原理分析了造成职高生知行脱节的原因 ,并提出了解决问题的对策和建议 ,最后指出本次调查的不足 ,有待于纵深的研究