多元统计方法在部分地区消费支出分析中的应用

根据《中国统计年鉴-2005））中的统计数据,采用多元统计分析中的相关分析、聚类分析和对应分析方法对2005年全国部分地区消费支出进行了实证分析。分析表明我国各地的消费支出以医疗,教育,住房等生活必需消费为主,而不同地区又存在一定的差异,发达地区的非生活必需消费所占的比例较大,其它地区仍以生活必需消费为主要消费支出。     

素质拓展活动中项目管理的运用实践

素质拓展活动是锻炼和提高学生素质的有效载体,文章探讨了项目管理在高校素质拓展活动中的运用,提出了项目管理模式的基本实践程序,并阐述了项目管理模式的实践效果和意义。     

分层教学法现状探析

随着民办小学的崛起,择校之风盛行,部分小学的办学、发展甚至生存都面临巨大的威胁,直接体现在生源质量下降以及来源复杂等方面,学生成绩差距较为明显,升学率各校对比鲜明。这些教育现状为教育教学提出了新的问题和挑战,由于学生掌握知识程度不同,导致学习成绩产生差异,如教师按照传统的教学班级授课制,则会出现一部分学生“不够吃”,而另一部分学生“吃不下”的现象。因此,出现了分层教学法的应用,但这无疑是一把双刃剑。     

机械零件加工中假废品的判断

对机械零件加工过程中因测量基准与设计基准不重合出现"假废品"的原因进行分析,提出了"假废品"产生范围的计算及判别的方法。     

立德树人视角下“特色文化景观及保护”地理调查活动设计——以三都水族自治县怎雷村为例

立德树人的根本任务要求地理教学不仅教给学生知识,还要教会学生分析问题、解决问题,在真实情境和生活中运用地理知识和方法解决实际的问题。本文从立德树人视角出发,设计对少数民族村寨特色文化景观及保护的地理社会调查活动,结合学生的兴趣和生活经验,丰富和拓展学生的视野,贯穿地理核心素养和落实立德树人根本任务的中心思想,促进立德树人目标的达成。     

河南省普通高校体育课程基本目标完成情况调查

采用问卷调查法、数理统计法对河南省8所普通高校的近千名大学生完成体育课程基本目标情况进行调查研究。结果显示,河南省普通高校体育课程基本目标完成情况不容乐观,并进一步分析了出现这一结果的主要原因,最后针对五个目标领域完成情况,提出了相应的对策性建议。     

高中作文教学误区探源及对策

高中作文教学改革目标是让学生学会有创意地表达。本文就为迭这一目的,把脉作文课堂教学现状,制定应对策略谈谈些自己的做法和认识。     

对高职机电专业建设的思考

高职院校以培养生产一线的应用型技术人才为己任,在教育教学中重在技术知识的传授与实践操作技能的培养。本文以机电专业建设为例,从培养目标、课程设置、师资培养、实训设备配置四个方面对高职机电专业建设中应重视的问题加以分析,提出高职机电专业应以培养学生的职业技能作为专业建设的重点,把学生培养成适应生产一线要求的"职业通"才作为办学的目标,从而达到高职教育的目的。     

激发孩子数学兴趣之我见

兴趣是学习的动力。有了兴趣,学习的积级性和主动性才能得到最大程度的发挥。正如美国心理学家布鲁姆所说:“浓厚的兴趣能弥补智能的不足,持久的兴趣会导致发明创造。”在实际教学中,一些孩子往往难以保持对学习的浓厚兴趣。作为小     

非物质文化遗产融入高中地理教学的四维审视

非物质文化遗产是民族地区的文化之根,是根植于地理环境中具有区域性和生活化特点的文化资源。非物质文化遗产融入地理教学是培养学生地理核心素养的重要途径,文章从价值、目标、问题、方法四个维度探讨非物质文化遗产融入地理教学的方法,目的在于丰富地理教学内容,让非物质文化遗产走进青少年教育领域,加深青少年对我国传统文化的了解,培养地理核心素养,为非物质文化遗产的传承发展提供多元化的路径。