五年制高职体育教学中创新能力的培养

创新能力是指能够综合运用知识理论,在经济、科学、教育等各领域不断提供具有经济、社会等价值的新思想、新方法、新理论、新发明的能力。创新能力是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。只有创新才能有发展。高职教育作为我国教育的重要组成部分,承担着为国家输送优秀技术人才的重任。因而在五年制的高职体育教学中注重学生创新能力的培养,有着重要的意义。它将有利于激发学生的学习兴趣,有利于提高学生的专业素养,有利于学生个性地释放,有利于学生的全面发展。培养创新能力的途径和方法有很多,主要是提高体育教师和学生的创新意识,重视创新能力的培养,通过转变以往的课堂教学内容、教学方式以及教学评价等综合提高学生的创新能力。     

体育舞蹈与校园体育文化的关系探析

采用搜集资料、查阅书籍和亲身体验的方法对体育舞蹈与校园体育文化进行理论上的分析论述,探讨体育舞蹈在校园体育文化建设中的重要地位。     

职业学校体育有效教学探微

体育教育在素质教育中越来越凸显出其重要作用和显著功效。在体育教学中强势推进有效教学已成为体育教师的共识。职业学校体育有效教学高效课堂应整合与灵活运用多种教学方法,注重课程设置的多样性与可接受性,优化自主创新学习,理清协调教学要素。高效率、高效益、高质量地实施教学,有效地实现教学目标,圆满地完成教学任务,最大程度地促进学生的发展。     

高职院校田径运动教学改革探究

田径运动不仅仅是重要的体育运动组成部分,并且是所有体育运动开展的基础[1]。从田径运动中,可以清楚地了解到一个学生的灵敏度、忍耐力、速度以及协调性等重要的身体素质[2]。然而在现实教育工作中,田径运动一点也不受学生的欢迎,田径运动教学在高职院校体育教学中处于一个非常尴尬的境地。为了解决这个问题,文章指出了田径运动目前所遇到的问题,并且对这些问题提出了具有针对性的改革教学对策。