工学结合模式下的高职公共英语教学策略探讨

高职院校应按照社会需求培养人才,许多高职院校公共英语教学明显滞后于社会发展和需求。为了提高高职学生的社会竞争力,高职公共英语应按照工学结合模式要求进行教学改革。该文从高职英语现状出发,结合对工学结合教育理念的认识,探讨了高职公共英语教学策略改革的方式。     

论元认知策略在高职非英语专业学生英语学习中的培养

早在三十多年前,美国心理学家弗雷维尔（Flavell）就提出了＂元认知＂概念。经过许多学者和专家的研究表明,对学习策略,尤其是元认知策略的使用可以对高职非英语专业学生的英语学习起到积极的促进作用。本文就对高职非英语专业学生元认知策略的培养提出了一些观点和看法,与所有教师共勉。     

采写好新闻说“三用”

晚报，是以城市居民为主要读者的报纸。这一特点决定了晚报必须贴近生活、贴近群众、贴近实际。     

液化石油气汽车应用技术的开发研究

一、前言目前,能源紧缺已成为世界性的问题,汽车的燃料供应也改变了以往汽油、柴油的垄断地位而向着多元化发展,以氢气、甲醇、乙醇、天然气为主的车用代用燃料的开发研究正在不断地深入,并取得了可嘉的成果。另一方面,保护人类赖以生存的生态环境越来越受到世界各国的重视,控制汽车所造成的环境污染已到了刻不容缓的地步。因此,生态汽车(也称“绿色汽车”)在世界各国的研究方兴未艾。在我国,车用代用燃料的研究也正全方位展开,专家认为:天然气作为汽车的代用燃料是最适宜的,而其中液化石油气(LPG)更具有良好的理化特性,液化石油气汽车(LP…     

滇中城市群城市空间联系强度动态分析

目前,滇中城市群仍处于经济发展的初级阶段,各城市外向服务功能不足,整体的集聚和辐射能力较弱,城市群综合空间联系强度低且差异显著,形成以昆明为中心向四周急剧下降的趋势.昆明"一枝独秀"格局的长期存在,阻碍了滇中城市群各城市产业分工与合作,不利于滇中城市群协同发展.     

情感过滤假设与高职英语教学

美国著名语言学家克拉申（Krashen）提出的语言监控模式中有一个假设叫“情感过滤假设”。本文以“情感过滤假设”为理论依据．分析了高职学生英语学习中存在的消极因素,并为高职英语教师提供了一些教学建议。     

园丁心声

<正> 胸前的银哨换了一个又一个,退了色的运动服换了一件又一件,看着幼苗的茁壮成长,心里充满欢乐。培养体魄健壮、全面发展的一代新人的重担落在我们肩上,别人瞧不起的职业,我却反而爱上。     

高职高专英语教学运用项目教学法初探

项目教学法是当前国内很多教育专家所推崇的一种教育理念,该理念对引导中国教师开展教学模式、策略和方法研究等方面提供了新的思维模式。在我国高职教育快速发展的今天,如何充分利用项目教学的优势,并结合其他教学方法以共同促进高职高专教育教学改革．值得每个高职教师学习和思考。本文就项目教学在高职高专英语教学当中的运用提出一些建设性意见。