在丰富多彩的班级活动中愉快成长

素质教育的核心是德育,只有"成人",才能"成才".要想做一个优秀的班主任,就要善于组织和利用丰富的班级活动,来丰富学生的精神生活,让学生在活动中感悟,形成健康的人生态度、良好的个人修养,在活动中愉快成长. 一、精心设计每一次班级活动,用主题鲜明、形式活泼的教育引领学生健康成长 青少年学生正在长身体长知识时期,他们精力旺盛,求知欲强.     

预防和纠正错误动作的方法

教学的目的是让学生正确地学习知识。但在学习过程中，错误的出现是不可避免的。特别是体育教学，每一个具体的动作，都要在不断纠正错误的过程中才能掌握。看来，在学生学习过程中，错误是不可避免的，那么，如何利用错误，服务于教学呢？一、巧用示错，加深记忆体育教学中，教师在进行直观示范时，为了使学生对正确动作有深刻认识，可先不做正确的示范，而有意做学生易犯错误的动作。如教学生行进间单手肩上投篮时，先做一个“一小，二大，三上冲”的上篮示范，然后让学生给这个动作找毛病。经过学生们的思考与讨论，最后归纳到关键的一点…     

“笑”的好处

西德体育教学法专家海克尔在评价体育课的质量时提出两条简单的标准 :一是“出汗” ;二是“笑”。关于“出汗”意义不难理解 ,这里仅就“笑”的生理和心理意义作一分析。从某种意义上讲 ,笑是一种特殊的全身运动 ,它能消除疲劳 ,使人心情愉快。笑能使课堂气氛活跃 ,学习情绪高涨。没有笑声的体育课 ,往往缺乏生气 ,青少年活泼爱动的天性必然会受到压抑。笑对呼吸系统有良好的作用 ,它能使肺扩张 ,胸部肌肉兴奋 ,人们在笑声中常不由自主地作一些深呼吸 ,犹如呼吸体操。笑声还可以帮助我们清除呼吸道 ,把呼吸道的沉积分泌物排出 ,笑能消除精神…     

在丰富多彩的班级活动中愉快成长

素质教育的核心是德育,只有"成人",才能"成才"。要想做一个优秀的班主任,就要善于组织和利用丰富的班级活动,来丰富学生的精神生活,让学生在活动中感悟,形成健康的人生态度、良好的个人修养,在活动中愉快成长。一、精心设计每一次班级活动,用主题鲜明、形式活泼的教育引领学生健康成长青少年学生正在长身体长知识时期,他们精力旺盛,求知欲强。为了丰富同学们的课余生活,锻炼学生各方面的能力,陶冶学生的情操,我策划了很     

城市社会体育指导员队伍现状调查及对策研究

采用问卷调查和实地访谈等方法,对洛阳市城区社会体育指导员现状进行了调查研究.结果表明:目前洛阳市城区社会体育指导员现状与发展中的大众体育人口增长的需求还有一定的差距.社会体育指导员数量少,文化程度、专业素质偏低,组织管理能力较差 ,指导年限较短,再学习不够,技术单一化.     

女大学生体育现状研究

1　研究对象与研究方法研究对象为洛阳工学院 97、98级 5 85名本科女学生。研究主要采用文献资料、问卷调查、数理统计、现场统计和相关比较法。2　结果与分析2 .1　自觉锻炼状况要想达到增强体质这个目标 ,就必须要参加经常性地自觉锻炼。但问卷调查结果仅有2 7.5 %的女生能自觉参加锻炼 ,远远低于男生能自觉锻炼的比例 ( 5 0 % )。而能“有规律的自觉锻炼”的比例更低 ,仅占全部调查女生的 1 9.8% ,男生的这一比例为 32 .8%。只有 8.5 %女生回答“能坚持天天锻炼”,而男生则有 2 2 .9%的人做出了肯定回答。问卷调查结果显示 ,女大学生的群…     

非智力因素与体育教学

非智力因素与体育教学洛阳工学院马美荣一个人的成才要经过一个较长时间的培养过程。因此，必然受多方面因素的影响，但最主要的两点就是智力和非智力因素的影响。智力因素就是人们常说的记忆、语言、思维、想象力等。非智力因素包括以德为核心的意志力、自信心、求知欲、...     

“笑”的好处

健身操作为一项新兴的运动项目已步入中学体育教学课堂 ,并且深受广大中学生的喜爱。通过实践笔者发现 ,在健身操教学中 ,不仅要加强健身操动作技术的教学 ,同时也要注重中学生对健身操编操能力的培养 ,有意识地引导学生开动脑筋 ,积极思考 ,启发他们进行创造性的尝试 ,丰富与发展健身操的动作内容 ,提高他们对健身操的练习兴趣 ,这样能更好地促使他们从小就养成良好的健身习惯 ,增强其自觉锻炼能力。因此 ,可以从以下几个步骤中对中学生进行健身操编操能力的培养。１ 启蒙训练 ,从模仿入手健身操动作十分丰富 ,按部位划分有头、颈、肩、胸…