机械设计课程软件库设计的的基本构想和实施讨论

我校的机械设计课程软件库在两年前开始作了一些工作[1]、[2],本文仅讨论机械设计课程软件库中机械零件部分的相关问题.     

校企共成长

苏州工业园区职业技术学院（下文简称IVT）。是由新加坡前总理吴作栋先生提议、经江苏省政府部门批准成立的一所新型高等职业技术学院。经过八年的发展．IVT已经初步形成了以股份制办学、新技术培训、产教研结合的新型职教模式，实现了与企业的共同成长，得到了中新两国政府的高度评价和社会各界的广泛关注。     

高等工程职业教育培养目标与教学体系探讨

高等工程职业教育应从我现现代化建设的需要和高新技术发展现状出发,根据自身培养目标及教学体系的特点,注重培养学生的工程职业素质和技术应用能力。课程体系及内容应空出高新技术,实践教学体系应围绕高新技术应用构建,同时采用高职工科专业技术应用实践实训的基本模式。     

滚动轴承可靠性设计的课堂教学

本文就机械设计可靠性在教学中引入的必要性和可能性进行了论述,特别是针对滚动轴承的可靠性设计在课堂教学中的引入作了探讨。     

我校机械零件课程教学若干问题讨论

一 课程情况介绍 1 教学大纲要求 通过本课程学习,使学生通过综合应用多门先修课程知识在设计通用零件方面得到初步训练,也为学生进一步学习专业课和今后从事机械技术工作打下基础,掌握通用机械零件的设计方法,了解机构设计的一般规律,具有设计机械传动装置和简单机械的能力;具有运用标准,规范,手册、图册和查阅有关技术资料的能力;初步树立正确的设计思想,获得实验技能的基本训练。     

机械设计课程软件库设计的基本构想和实施讨论

我校的机械设计课程软件库在两年前开始作了一些工作^[1],[2]，本仅讨论机械设计课程软件库中机械零件部分的相关问题，到现在为止，与原设想的构造已经有了一定的出入，其主要原因是随着课程改革的不断发展以及校园网络，工具软件的发展，使得原有的结构和所设计的部分程序不能体现开发该软件所应有的价值，因而就目前的状况和下一阶段的工作做以下讨论。     

从课程的教学中造就学生的职业素质

前言 职业教育和素质教育在我校已是一个宣导了多的的理念,在很大程度上已为教职员工所共识。与此同时,各种类型的教学改革与研究在许多课程的教学中已体现出来,有一些还取得了较好的效果。然而,面对当前的就业形势以及信息时化所带采的行业发展和变化,我们的教学在学生面对未来职业以及面对职业生涯中终生学习能力的培养方面,情况并不是乐观的。     

注重管理与实效——98届(95级)机制工艺与设备专业毕业设计分析

面对每年毕业生毕业设计阶段就业现实,要保证我校机制工艺与设备这一重点专业的毕业设计水准,体现职业教育面向实际应用的特点,在98届(95级)机制工艺与设备专业毕业设计中,机制教研组全体同仁对业已形成的毕业设计、毕业答辩模式进行了一定的改革与新的探讨。