你能做到吗

曾听一位朋友说,每每想起去世的母亲,便痛心不已. 我这位朋友的父亲过世早,母亲含辛茹苦,把几个儿女养大成人,操劳一生.虽然儿女们都很孝顺,但他们为各自的工作和小家奔忙,没有谁能满足她的心愿一陪寂寞的母亲说说话.后来老人病重,儿女们都来了,去世前,她对围在身边的儿女们说了很多话,虽然吃力,但却兴奋.儿女们心疼母亲,劝她少说话、多休息.     

封放结合话网络

为了适应网络时代的需求，学校按两人一台电脑的比例给每个办公室配备了电脑，并接上因特网，教育网等，努力为老师们创设一个良好的学习环境。上网的初衷是好的，大部分老师能做到“百花丛中忙酿蜜，因特网中快成长”，体验到网络所带来的便利条件，但网络是把双刃剑，在带来便利的同时，也有个别的老师将这种便利当成了游戏机、VCD等，如何能充分利用好这把双刃剑呢？经过几年的探索与实践，我校“由封渐放”的网络管理模式收到了良好的效果并在很多兄弟学校得到推广。     

从内容配置看“农家书屋”的可持续发展

本文从内容配置方面对农家书屋的可持续发展问题进行了探讨。文章认为,农家书屋可持续发展的灵魂在于书的结构与内容是否具备适宜性。而目前农家书屋建设中在内容配置方面存在的针对性不强、不同的媒介产品配置比例失衡、内容产品的更新速度太慢等问题已经极大地阻碍了农家书屋的可持续发展。我们唯其重视并解决这一问题,农家书屋工程才能取得建设动机与实际效果的统一,才能获得可持续发展。     

小鱼的梦

教材提示与教学建议 这首安静、优美、颇具幻想的歌曲,生动地表现了小鱼的梦境。它可使幼儿在轻松、愉悦的气氛中,感受音乐的美,并有助于培养幼儿的想像力、创造力,适合中、大班幼儿欣赏活动用。 在请幼儿欣赏歌曲前,教师可在日常生活中与幼儿谈一谈梦,让幼儿初步积累一些对梦境的认识和理解。教师可准备彩色纱巾、星星头饰及小鱼服饰,并画一幅有海边夜景的图画做背景,努力为幼儿创设歌曲中的氛围。 第一遍,可请幼儿安静地倾听     

有了金刚钻，再揽瓷器活

“创造性地使用教材”早已成为很多教师的追求．但我们须牢记“没有金刚钻,别揽瓷器活”,这把“金刚钻”需同时具备“内”“外”两个条件：所谓“外”,是具有创造性使用教材的环境。当前的课堂教学多“模式”而少“个性”。     

封放结合话网络

在各种信息几乎爆炸的时代,很多学校已经上网了。教师可以利用上网查询各种资料,比如教学案例、课例、参考教案、课件以及各种各样的素材。学生利用网络来学习,查找各种资料来提高自己。这是一件方便教师好事,但也存在个别教师利用QQ胡吹乱侃,进入一些不正规的、违法的网站,导致他们失去工作热情,减少备课时间,更有甚者违背了道德、扭曲了心灵、走向了深渊……     

对农家书屋内容配置中存在问题的思考

正农家书屋是由政府主导的促进社会主义新农村文化建设的重要平台,是一项实实在在的惠民工程。目前,随着该工程在全国范围内的大力推进,其建设质量引起各方的高度关注。毕竟,建设是前提,使用是根本,通过建设和使用促进社     

奥运会田径项目成绩发展趋势及灰色预测研究

以历届奥运会田径比赛各项最好成绩为基础 ,利用灰色理论的GM (1,1)模型方法探讨了奥运会田径项目的发展变化趋势。结果显示 ,从总的趋势看 ,奥运会的各田径项目都呈发展上升趋势 ;从第 2 0届以后 ,男子的马拉松、30 0 0m障碍、跳远、链球等项目 ,女子的 80 0m、15 0 0m、跳远、铅球等项目都略有下降趋势。在此基础上 ,利用 3数据建模预测法 ,给出了奥运会田径主要项目的预测模型和第 2 8届奥运会预测成绩     

我国"奥运争光计划"实施投入与产出的研究

从经济学角度研究了对奥运重点项目投入的合理顺序，分析了目前我国的奥运重点项目投入现状，并根据第26、27届奥运会的奖牌产出研究了投入与产出的关系。建议以项目金牌数为依据，建立合理的投入取向，以实现效益型的投入产出体系。