能力测验偏差刍议

能力测验受到各行各业的重视,应用范围也日益广泛,但其中仍存在着一些有待思考的理论及使用问题,较为突出的是测验偏差。这些测验偏差大致有:预测偏差、文化偏差、认识偏差和智力差异的估计偏差。只有深入理解能力测验的功能,才能以科学的态度使用测验。     

英语学习的若干误区

文章从八个方面粗略概括了部分英语学习者学习英语的误区。     

行为主义嫉妒理论评析

行为主义嫉妒理论是现代六大嫉妒理论之一,该理论鲜明的理论观点和卓有成效的治疗方法独具特色。本文对这一理论的理论倾向、发生和发展观、分类观以及治疗策略进行了系统研究,并从实证的角度出发,测量了大学生的嫉妒行为反应,最后,对这一理论进行了评价。     

浅议现代教学对教师素质的要求

教师素质是指教师基于自身的心理和生理特点,经环境的影响和教育塑造而形成的能完全胜任教育教学工作的专门品质。现代教师的素质结构由教育观念、品德素质、文化素质、能力素质和身心素质五个要素组成。     

高尔夫从业人员职业倦怠状况及影响因素分析

为了解当前高尔夫行业员工的职业发展情况．采用量表法对168名高尔夫从业者进行了职业倦怠调查。结果表明：当前高尔夫从业人员的整体职业倦怠水平不严重；性别、年龄和工作单位等因素对员工的职业倦怠水平影响不大：员工的职业倦怠水平影响因素主要有从业时间、职位和月收入三个方面。     

独立学院大学物理实验教学改革的探索

分析大学物理实验在工程技术领域中的应用,提出目前大部分院校物理实验教学中普遍存在的突出问题,结合独立学院自身特点及当前社会对新型人才需求的现状,探索一种适合学校的实验教学体系———三级实验教学。     

啦啦队教学模式的实践研究

本研究从医学院校体育教学与学生实际出发,通过对啦啦队教学模式的构建与实践,意为激发学生参与体育活动的兴趣,深化民族地区学校啦啦队运动教育教学,加强规范啦啦队课程体系建设,不断提高民族地区学校啦啦队运动整体水平。     

整合资源,优化阅读教学

课程资源包括课堂资源和课外资源,以及工具书、其他图书、报刊、电影、网络、演讲会、展览馆、社区等.当然,只要是有助于学生的发展,教师自身的情感、语言、个性、体态、教学智慧也是很重要的教育资源.如果能将学生感兴趣的诸多相关要素经过整理、组合、协调,在整体优化的基础上产生重组效应,从而发挥更大的功能,就需要将资源予以整合.     

爱之路——“五一”劳动奖章荣获者赵秀贞纪事

路,通往理想之巅的人生之路,在有志者脚下原本是个“0”,开拓它,不仅需要勇气和毅力,更需要爱的力量。青铜峡一中女教师赵秀贞就用汗水、心血拌粉笔末铺成了一条感人肺腑的爱之路…… 最近,当记者怀着崇敬的心情采访这位年逾花甲的老教师时,她往后拢了拢飘散在额前的一绺花发说:“五十年代的青年人,满腔热情象岩浆一样,沸沸腾腾,只知往前奔……” 一九二三年金秋,赵秀贞出生在上海市一个条件优越的商人家庭。由于父亲在英国人办的一个大公司干事,她童年的梦以至青少年时代的憧憬,大多是洋人为她编织的。她在天主教会学校启蒙,在家