分层注水井合理测试周期探讨

注水井分层流量测试资料是注水井分层注水的依据.对于注水状况较稳定的注水井,如测试周期过短,不但影响注水井平稳注入,而且增加了一部分测调工作量.对于注水状况不稳定的注水井,如测试周期偏长,注水压力水量发生变化时未及时测试,注水质量将下降,影响开发效果.因此,分析注水井压力水量变化影响因素,制定合理测试计划,具有非常重要的意义.本文至注水井压力水量变化影响因素进行了分析,摸索出分层注水井合理测试周期.对其它区块注水井的测试周期制定具有指导性意义.     

浅谈小学数学教学中小组合作学习方式

小组合作学习是当今世界教育改革的主流思潮之一,是新课程大力倡导的重要学习方式。在小学数学教学活动中要充分发挥应用好小组合作学习这一学习方式,怎样有效地开展小组合作学习活动,我认为要注意以下几点:1.合理组建学习小组,强化角色意识。2.注重合作意识、合作能力、合作精神的培养。3.发挥教师的引领作用,提高合作效率。4.不图热闹,讲究实效。5.切实加强交流与评价。6.用系统、整体、动态的观念看待小组合作学习。     

大学行政化表现及其解决途径

从上个世纪90年代探讨建设现代大学制度起,我国高等学校的行政化问题就进入了大众的视野。我国高等学校等级设置、机构设置行政化突出,管理和运行及决策权力独大,学术权力式微,常常用行政管理代替学术管理,而由此带来的一系列消极岳果甚为严重。要解决高等学校行政化这一问题,必须协调制衡行政权力,减少行政权力的过度干预,同时,提升充实学术权力,强化学术权力的实际作用。     

利用数的奇偶性判断

[题目]请你从0、1、2、……、14这15个数中选出10个不同的数,填入下图的10个小圆圈中,使所有由线段连接的两个小圆圈中的两个数的差均不相等。你能做到吗?     

莫让"生成"转瞬即逝

生成是生长和建构,是师生在教育情境的交互作用以及师生对话互动中超出教师预设之外的新问题、新情境。它有时是奇思妙想,有时是教学新的切入点,有时是“节外生枝”或“锦上添花”。生成是师生智慧的火花,是珍贵的教学资源,教师要善于捕捉并有效加以利用。最近,我听了一位教师的《分数的初步认识》一课。教者在引入新课时,创设了一个故事情境:小熊家里今天来了小猪和小狗两位客人,小熊想把家里的4块面包、2瓶果汁和一根火腿肠分给这两位客人,小熊不知怎么分才好。聪明的小朋友,你是否愿意帮帮小熊。下面是一段课堂实录:(对一位举手的学生)师…     

“要我学”与“我要学”——如何让小学生喜欢学数学

对于小学数学教师来说,如何让学生"要我学"到"我要学",培养学生学数学的兴趣很重要。只有学生对数学产生了浓厚的兴趣,才能"乐学、爱学、会学"。     

浅析中国市场化改革的意义

改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。31年的改革开放,谱写了中华民族自强不息、顽强奋进的壮丽史诗。实践证明,市场化改革,建立和健全社会主义市场经济体制,具有重大的现实意义和国际意义。面对发展与改革中出现的新问题,党的十六大以来,党中央提出了以人为本、全面、协调、可持续的科学发展观,为解决各种矛盾使经济健康发展,为深化改革提供了思想动力。经济发展中提出的种种问题,要根本解决还要靠统筹改进制度,靠改革开放。在这个意义上,科学发展观是振兴中华的延伸。     

信息时代的城市空间组织演变

随着信息社会的来临,城市社会经济领域和文化价值观念等出现深刻的变化,产生了所谓的新城市现象。文章分析了信息化浪潮对城市发展的影响及城市的应对策略,认为在信息技术作用下城市空间发展是趋于分散的,但在以人口为表征的物质空间走向分散的同时,城市功能空间(如控制、管理、政治、文化等)更可能趋于集中,城市空间布局也由机械的功能分区转向复合式的多中心网络状结构,这些变化对城市规划、建设和管理提出了新的要求。     

对农村“留守”孩子现状的分析与思考

随着素质教育的不断推进,全面提高学生素质,一批批适应时代要求的高素质人才,以“一切了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子”的全新素质教育理念正在全国各地轰轰烈烈地推进。然而却有这么一个群体,占有农村学生45%以上的“留守”孩子,他们的受教育状况成了被遗忘的角落。笔者对此进行了深入的调查研究,了解了大量的“留守”孩子的教育状况,其现状十分令人担忧。一、不正常的家庭教育“留守”孩子大部分生活在爷爷、奶奶或外公、外婆身边,一小部分还生活在亲戚、朋友家。这些孩子有的是自生下来不久就生活在爷爷奶奶身边的;有的是在父母身边长…     

打水的故事

自从我校有了烧水的锅炉之后，我班的保温桶开始派上用场了。它能盛三四桶热水。为保持水的清洁，我先是每天打一桶热水供全班学生饮用．每次都有剩余。最近，天气变热了．学生喝水的量在增加，每次打水时．桶内的水已经放不出了。