排序方式: 共有9条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1
2.
3.
<正>双减政策的出台为数学作业设计提供了指导思想与评价标准,因而教师自觉在数学作业设计活动中融入责任观念、红线意识、品质思想以及创新精神,努力提升数学作业的设计性与品质性。为了优化数学作业设计,教师深度研读双减政策对数学作业的实施要求,精心研究双减下数学多元化作业的必然性,认真归纳双减下数学多元化作业的设计价值,科学阐述双减下数学多元化作业的有效设计,规范总结双减下数学多元化作业的科学评价。因此,小学生能够获得高水平、高价值的优质作业设计,有力促进小学生作业探究走向方法创新以及提质增效。数学作业具有较强的推理性与逻辑性,能够有效训 相似文献
4.
罗小龙 《中华活页文选(初中版)》2013,(12):7-9
纵观各国货币,很多国家喜欢把总统、元首等政治人物印上去,不过也有不少国家将文学、艺术、科学等领域的名人印在纸币上。 相似文献
5.
正2014年5月20日,湖南省中小学百校联盟首届高峰论坛在长沙市青竹湖湘一外国语学校举行。本次论坛由湖南省教师教育学会中小学管理专业委员会主办,长沙市青竹湖湘一外国语学校具体承办,主题为"学校的定位与突围"。来自全省各市州的150多名百校联盟会员单位的校长参加了论坛。上午,首先举行了简短的开幕式。长沙市青竹湖湘一外国语学校党委书记吴武夫致欢迎辞,省教师教育学会常务副理 相似文献
6.
在郊区化背景下,以上海为例,利用网络开放数据与统计年鉴数据探究工业、居住、商业三类城市功能空间的郊区化轨迹。研究发现,上海经历了工业郊区化引领、城市蔓延的郊区化、多中心发展的成熟郊区化3个阶段。郊区化模式的渐进发展带来了城市功能空间复杂性演化,郊区由单一产业导向的生产空间向工业、居住、商业多要素互动的综合城区转型,进而对城市多中心结构的形成起到了塑造作用,优化了城市功能布局。城市功能空间的演变是政府、企业、居民综合作用的结果,郊区化过程中三者结构关系与互动机制动态演化,政府作为主导者与谋划者促进了产业与人口向郊区集聚。 相似文献
7.
8.
9.
1