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1.
蒋晋光  刘饶 《文化学刊》2012,(1):139-146
中国文化作为一个复杂的集合体,始终处于一个动态的平衡之中,在吐故纳新之间保持着旺盛的生命力,宛如一个人的呼吸过程。中国历史上有着三次"呼吸"深刻影响着中国文化基调的确定、格局的形成以及未来的方向。中国文化的这三次非同寻常的"呼吸",不仅在历史上产生了深远的影响,还对今天中国文化的走向有着重大的启示。  相似文献   
2.
蒋晋光 《文化学刊》2011,(1):146-150
辜鸿铭中西文化观的价值,集中起来可以概括为思想价值和社会价值两个方面。随着社会的发展和进步,人们的生活秩序越来越需要一种文明的规范或者是一种文化的范式来约束,越来越多的人开始发现中国传统文化相比于西方文化,存在着同样甚至更加适合于今天社会生活的精神价值。辜鸿铭中西文化观的价值,就是在这样的一种时代背景下逐渐地显现出来。重视文化间的融通与互补、探求文化内的转型机制是辜鸿铭中西文化观思想价值的集中体现,对社会转型的独特视角和独到的见解则构成了辜鸿铭中西文化观社会价值的主要内容。  相似文献   
3.
郑蓓  蒋晋光 《文教资料》2008,1(13):171-172
角色定位,就是对自己所扮演角色的认识和所应有作用的理解.学生兼职辅导员的角色定位,不仅会对开展工作产生积极的导向和促进作用,更会对个人发展产生有力的推动作用.学生兼职辅导员身份的特殊性和重要性,决定了其角色定位的具体内容,即学生兼职辅导员要把自己定位为国家政策的勤奋学习者、学生工作的积极落实者、学生生活的友好知情者和学习方面的优秀示范者.  相似文献   
4.
人间四月天     
蒋晋光 《河南教育》2007,(11):58-58
入校已经两年,学生们对外出集体活动的热情仍旧不减,半年前郊外野炊的袅袅青烟尚且历历在目时,就又有几个"不安分的户外探险家"发起了新一次的出征——"去凤凰山,看石头城,游潞王陵!"大家的呼声一浪高过一浪,在班里的几名学生干部给我汇报过一次之后,各方面的准备工作也悄然展开了.  相似文献   
5.
蒋晋光 《河南教育》2007,(12):83-84
高校辅导员队伍的性质与作用决定了其在高校学生管理、思想政治教育以及人才培养工作中具有特殊地位.高校辅导员要做好辅导员工作就必须有准确而充分的心态定位,切实做到"四心四意",即面对工作充满诚意有热心、关注学生处处留意有爱心、处理问题追求满意有公心、培养人才激发潜意有雄心.  相似文献   
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