价值多元化背景下大学文化建设面临的机遇与挑战

随着我国社会生活各个领域发生的深刻变革,价值取向的多元化现象成为一个客观现实。当代大学文化正是处在这种现实境遇之中,价值多元化对大学文化建设有着重要的影响,不仅使大学文化建设存在着良好的发展机遇,而且也使大学文化建设面临着严峻的挑战。     

文化帝国主义理论研究评述

文化帝国主义概念的界定 “文化帝国主义”的论断出现在20世纪60年代，一个激进主义盛行的年代。以法兰克福学派为代表的激进主义对二次大战后的西方文化进行了全面批判。他们认为以消费主义为特征的，借助于高技术手段进行大批量生产的文化工业，尤其是通过大众媒介广为传播的西方文化，其实是意识形态控制的新形式。这种对西方文化所进行的激烈批判，影响深远。与此相应，在西方大国与不发达国家的文化关系问题上，就出现了文化帝国主义的概念。     

与时俱进：面向新世纪的大教育观－－江泽民教育思想体系研究

江泽民作为党的第三代领导集体的核心,针对新的历史时期的新情况和新问题,形成了崭新的教育思想,包括教育方针、科教兴国战略、素质教育观、人才教育观、德育观、师德建观等。江泽民的教育思想体系既丰富和发展了毛泽东邓小平的教育思想,又站在新世纪的高度,展望教育未来,体现了在“三个代表”思想统领下的与时俱进的创新精神。     

中国文化软实力现状分析

中国拥有独具吸引力的传统文化资源、庞大的海外华文网络和华文媒体资源、良好的国家形象和较为灵活的外交政策、"北京共识"或"中国模式"的吸引力等文化软实力资源。但是中国文化软实力的建设还处在起步阶段,与世界上其他大国相比还有很大差距,中国的文化软实力还处于弱势地位,主要表现在国际文化传播逆差严重、丰富的文化资源没有转化为现实的竞争力、存在文化认同危机、文化产业的发展与经济发展水平不相称等。究其原因是全球化的深入、大众消费文化迅速崛起、当代各种社会思潮的影响和冲击、西方文化霸权的渗透、社会主义市场经济带来利益主体多样化。     

居安思危,沉着面对现代社会中的战争与和平——《乌尔里希·贝克风险社会理论及其对中国的影响》评介

风险社会,是由德国著名社会学家贝克首次系统提出用以理解现代性社会的核心概念。在当代社会,风险更是无处不在,它将会打破国家的界限在全世界内自由传播,现在的风险与古代的风险不同,是现代化、现代性本身的结果。因此,如何正确看待社会风险及其对当代中国的影响,对每个人都是十分重要的。《乌尔里希·贝克风险社会理论及其对中国的影响》一书以风险社会理论为论述主线,研究乌尔里希·贝克本人的社会背景与理论产生的历史渊源,风险与风险社会的基本概念、分类与特征,全球化发展与社会风险理论碰撞所产生的一系列问题与现实困境,为风险理论的研究与应用提供了有力的参考和借鉴。