中职数学教学模式的探究

正教学模式是指在一定的教学理论指导下,围绕教学目的,形成相对稳定的教学程序及其实施方法的简要描述.它是教学理论在教学过程中的具体化,又是教学经验的系统总结.中等职业学校的数学由于其本身的特性,内容有别于高中,再加上学生原有的数学基础决定了中等职校的数学要建立适合的教学模式.教学模式无定法,做为中职的数学教师应该学会博采众长,但也不是全盘照抄.要针对自己的班级建立教学模式.教学模式大体上有这样的几种:(1)讲授模式(2)发现模式(3)自学模式(4)掌握模式等等.当前的教学改革中涌现出很多     

高职学生如何运用色彩进行形象设计应用

色彩首先是一种视觉现象,在色彩学习中应掌握其色彩规律,以增强色彩新意识和色彩的创造能力为原则。色彩是人在观察所有物象时通过我们的眼睛传送到我们的大脑的物理现象,是可以通过这种视觉物理现象对人的视觉感受来进行人物形象设计的分析;再运用具有创造性思维思考方法进行学习和分析;通过色彩新语言对色彩与人物形象设计进行分析研究和理解,并通过原色与间色逐步进行应用与实现的分析应用。     

Influence of green tea polyphenols on mitochondrial permeabi lity transition pore and Ca2+ transport

The authors investigated the influence of green tea polyphenols (GTPs) on the liver mitochondria permeability transition pore (PTP) opening through mit ochondria swelling and change of mitochondria membrane potential. The data showe d that GTPs had obvious protective effect on the Ca2+-induced PTP opening in a d ose-dependent manner detected by mitochondria swelling. The results were obtain ed by measuring the change of mitochondria membrane potential through Rh 123. Further experiments were conducted to examine the detailed influence of GTP s on Ca2+import and export of mitochondria. The results showed that GTPs h ad rem arkably inhibitory effect on the Ca2+-induced Ca2+ import in mitoch ondria; and t hat they could accelerate Ca2+-release from mitochondria. Our data provid e an al ternate interpretation of the potent protective function of GTPs on cell against apoptosis.     

新升格高职院校中层干部队伍建设研究

新升格高职院校已经成为我国高等职业技术教育的重要组成部分,高职办学时间低于十年的已超过全国独立设置高职院校的半数,但由于部分院校是最初的中专校升格或特殊专科学校合并而形成的,相对中层干部队伍建设经验不足,而中层干部又是接受学校领导任务的代表者,同时也是带领教职员工完成任务的组织者,是联系上级与下属的桥梁,在学校管理工作中发挥着承上启下的重要作用。因此,加强新升格高职院校中层干部队伍建设是学校发展的重要指标,也是学校内涵建设的是一项重要任务。     

物联网电梯安全智能监控系统的研究

为实现电梯的故障预警和智能监管,提出一个物联网电梯安全智能监控系统。该系统是基于物联网技术的、电梯远程安全和能耗的、信息化监控管理产品。通过独立传感器监测电梯的运行情况、故障、能耗、维保和检验状态,经互联网实时上传到中央控制系统,从而实现对电梯的全天候运行安全和能耗的监测、故障信息记录和取证、主动告警、维保管理、检验管理和安全预警等。     

关于音乐教育创新的思考

随着教育改革的不断深化,学校音乐教育已步入新的发展阶段,要适应新时期音乐教育的需要,只有观念更新了,音乐教育的内容、形式和方法,才可能有所创新,音乐教育在全面推进素质教育、全面提高学生素质方面的作用,才会真正得到发挥与体现。     

“素能”结合型人才的就业创业能力培养研究

面对高职院校毕业生就业困难问题,须进行认真分析,积极寻找培养＂素能＂结合型人才就业创业能力的具体措施,通过培养学生过硬的专业技能,良好的自身素质,帮助学生树立正确的价值观、就业观,使学生在就业竞争中脱颖而出。这对指导高职教育实践,加快高职教育中相关问题的解决将具有一定的参考价值。