陈鹤琴对幼教理论的研究与实践

陈鹤琴不仅是一位教育理论家，而且也是一位儿童教育实践家。重视理论与实践相结合。早在1920年底。陈鹤琴以自己的孩子为研究对象，进行了持续不断的近3年的观察活动，从孩子的日常行为到孩子的各种爱好、习惯等，并在此基础上撰写了(儿童心理之研究)一书。1923年。陈鹤琴在南京自己的家中创办了一所家庭幼稚园，即鼓楼幼稚园的前身，他亲自担任该园的园长。从1925年到1929年。陈鹤琴在鼓楼幼稚园对幼儿教育的教学方法、课程设置、故事讲述、设备的配置与运用等同题进行了长期的实验与探讨，并取得了丰硕的成果。     

浅议微博对于大学生的消极影响

微博作为一种新的媒介传播形态和人际交流工具,很自然地受到生活在信息时代的大学生们的追捧,可以说,微博的使用已经成为他们的一种基本生活方式。但是,微博在信息传播、舆论建构以及其特定的信息环境也给这些学生带来了一些消极影响,本文即是通过分析微博本身特性,结合大学生的群体特点,探讨这些消极影响究竟是怎样形成和表现的。     

试论微博对当代大学生的影响

在众多微博用户中,大学生因其自主参与性强、思维创新等特点成为最为活跃的群体之一。同时,大学生在参与微博信息环境构建的过程中,不免受到微博的影响。本文从大学生的生活方式、信息获取方式、行为方式参与方式以及人际交往方式的改变,阐述微博对大学生影响的具体表现。