学习《云南教育》为提高教学质量服务

峨山县教育局教研室最近组织小学数学教学目标研讨会,学习《云南教育》刊载的小学数学教学目标,让《云南教育》在提高民族地区教学质量中发挥“良师益友”的作用,指导教学工作。《云南教育》自从连载了小学数学三——五年教学目     

武汉政务网撩起面纱

武汉市政务网络一期工程建设于2000年完成了物理构架后,两年来通过调试和试运行现在已经形成了连接市44家委、局和区级政府各单位与互联网相联的门户网站,并能为各联网单位提供公务员信箱、网上信息发布,与社会现实信息互动和提供基于全网的多媒体信息服务等功能,从而揭开武汉市政务工作的新篇章。     

CoFe1.9Nb0.1O4结构与磁电性能

通过固相反应法合成Co Fe1.9Nb0.1O4物相,Rietveld精修表明该材料具有立方尖晶石结构,空间群为Fd-3m.Nb主要占据尖晶石的B位,部分取代Fe,这一取代对材料的磁电性能产生显著影响.与Co Fe2O4相比,Co Fe1.9Nb0.1O4的铁磁性减弱,而介电性能提高,表现出明显的介电弛豫行为.Nb掺杂导致Fe离子变价是造成极化增大和介电弛豫的主要原因.由于材料的漏导过大,无法通过P-E曲线直接证明材料的铁电性.     

女生的品位

同桌想做一位知书达理温柔娴雅的女生,叫我帮她找一些书来读。我苦思冥想,终于列出一张两尺长的书单让她到图书馆去找。她拿着书单,先是一怔,随之柳眉紧皱,把书单摔给我,冲着我不无自嘲地说:“你是在培养钱钟书陈寅恪还是在培养贤妻良母?”说完,读她的时尚杂志去了。她说,这时代流行时尚五彩缤纷,就像混战时代城头变幻的大王旗,让人眼花缭乱,甚至不知要如何为自己定位。我告诉她,其实不管潮流如何变幻,让男生折服的始终是女生自身的品位。品位是思想的灵性,是有底蕴的散发。于是,我那两尺的书单变成这半尺的关于女生品位的杂想———     

全球话语权竞争下的中国对外话语体系建构

全球话语权竞争与国家利益的拓展和实现息息相关,是建构中国对外话语体系的必要条件和推进基点。长期以来,西方占有不断累积的话语优势,在全球政治、经济、安全格局中占据主导地位。如何对抗西方话语霸权的强势围剿,在国际社会中提升中国话语的力量与效度,对中国对外话语体系建构提出了许多新的要求。对外话语体系建构是一个系统工程,既有“道”层面的积淀阐发,又有“术”层面的话语实践,还有“技”层面的传播塑造,需着眼人类发展、面向国际社会,基于中国问题、立足中国实践,从学术理论、对外传播、推进治理、公共外交等多个领域协同发力、一体推进,不断提升中国对外话语的说服力、认同度和支持率。     

《三峡旅游英语》实景教学一体化模式的探讨

旅游业服务对象是人，而在旅游业校内实训中学生没有接触到职业对象---游客。因此，在学生完成专业学习之后参加顶岗实习之前，采用实景教学是立体化培养现代旅游人才的关键环节。实景教学一体化模式的主要教学方法是探究教学法和小组教学法。《三峡旅游英语》教学团队在与企业专家讨论确定教学内容后，将实景教学一体化模式分为建档、教学过程和评估三个步骤。其中教学法过程又分为接团、景区讲解、购物餐饮和送别五个模块，每个模块又分有三种不同场景，由各组学生先讨论解决问题的方案，然后协作完成学习。这种教学模式培养了学生解决问题的综合能力，也对教师能力提出了更高的要求。     

如何规避网络风险

网络安全问题是电子政务建设中的关键问题，当前的网络划分方式同样对网络安全提出更多挑战。而在现有网络发展情况下，如何以非技术手段最大限度规避风险，是我们急需探讨的问题。     

城市信息化建设的国内外比较研究

根据IDC发布的《2003年信息化社会指数》．在每年一度的世界各国信息化程度和信息财富排行榜上，丹麦、美国，中国分别位列第一、第五、四十四位。根据联合国发布的对成员国电子政府发展水平的测评结果．中国电子政务发展水平在191个成员国中排名第74位．位居中上水平。列入指数排序表的一共有173个成员国．     

CoFe_(1.9)Nb_(0.1)O_4结构与磁电性能

通过固相反应法合成Co Fe1.9Nb0.1O4物相,Rietveld精修表明该材料具有立方尖晶石结构,空间群为Fd-3m.Nb主要占据尖晶石的B位,部分取代Fe,这一取代对材料的磁电性能产生显著影响.与Co Fe2O4相比,Co Fe1.9Nb0.1O4的铁磁性减弱,而介电性能提高,表现出明显的介电弛豫行为.Nb掺杂导致Fe离子变价是造成极化增大和介电弛豫的主要原因.由于材料的漏导过大,无法通过P-E曲线直接证明材料的铁电性.     

跨文化背景下的“游戏出海”路径探究

近年来,“游戏出海”成为文化传播领域的热词,中国游戏产业迅猛发展,并在全球市场占据越来越重要的位置。游戏作为“第九艺术”,其自带创作人、创作环境中的文化基因,因此在出海过程中遇到不同文化氛围下的游戏群体容易产生“不适应”性。如何让中国游戏被外国玩家所接受,如何让依附在游戏中的中国文化能被玩家在游戏过程中所理解是一个现实的棘手课题。本文通过试图探索游戏这一独特的文化产品在传播过程中所表现出的基本规律,以及在跨文化背景下如何克服文化的差异性和不适应性,给出实现游戏跨文化传播的策略和对策,以期发挥出“游戏出海”带动文化传播的最大功效。