微视频辅助高中数学教学研究有感

1微视频走进高中教学微视频是近几年教育界的一个热门话题.伴随着教育技术现代化的进程,微视频以其特有的优势,迅速在学习者中开辟了一个教学的新阵地.从开始的可汗课堂到网易公开课,再到现在的慕课,微视频促使教学的形式发生了巨大的改变,也直接促成了翻转课堂的诞生.可以预见,在将来的教学中,微视频将是一个不可或缺的教学元素,并将最终改变教学形态.事实上,微视频的门槛并不高,一本(笔记本电脑)一麦(麦克风)一板(手写板)一软(录频软     

传播学批判学派与传统学派的分析

批判学派和传统学派是传播学研究领域中存在的两个较大的、思想相对的学派。本文从两个学派的发展历程和思想观点出发,对两个学派的研究方法和态度取向予以分析比较,并探讨了两个学派在发展中的借鉴、融合趋势。     

把课堂还给学生

文献[1]的观点引起了笔者的共鸣，世事无绝对，教育亦如此。以往的“一个定义三项注意”“题型加方法”式的应试教学模式固然不科学，但现在彻底放手式的“把课堂交给学生”也是一种矫枉过正。教师的主导性和学生的主体性在课堂教学中都是不可忽视的必然要素，课堂是师生双方共有的。只是学生作为主体却常常被动，而教师作为主导却常常过界。要让学生变被动为主动，教师就要主动还出这部分课堂。     

如何更好地引导发展高校环保社团

高校环保社团在校园开展环保宣传教育活动,是促进高校环境教育的重要力量,但是由于活动经费不足、环保素养有待提高、缺乏系统的引导和管理等多方面的原因,目前高校环保社团发展中还存在着一些问题,影响了高校环保社团作用的发挥,也阻碍了社团自身的发展。文章将从高校环保社团的现状和发展特点着手,浅析环保部门应如何加强对高校环保社团的引导与管理。