NBA手指说话

既然NBA手指说话，当然不能不提“非洲大山”穆托姆伯。每一次给对手送上“超级大火锅”之后，这位大叔的摇手指可以算得上NBA的招牌画面。那付欠扁的样子让人恨得牙痒痒，还好昔日的球迷比较文明，看看前陈子阿泰斯特挑衅的下场吧，也难怪现在老迈的“木桶伯”在火箭球风变得如此低调。     

纵向校对制度研究

现行纵向校对制度的主要弊病是质量指标与数量指标相互分离,干好干坏难区分,相同的校对字数中所包含的质可以有悬殊的差别。本文着重解决这个问题:将校对的质转化为校对的量,化二元为一元,实现量质统一。 一、将质转化为量的思路 校出率(所校出的差错数对校对前校稿中所含差错数的比率)和差错率(校稿中所含差错数对校稿总字数的比率),前者属工作质量的范畴,为无名数;后者属产品质量的范畴,虽然惯常以万分比表示,其实是名数,其单位为个错/万字。将质转化为量,就是把反映校对工作质量的校出率转化为体现社会必要劳动的校对遍数,校出率越高则所完成的校对遍数越多,校出率越低则所完成的校对遍数越少,摆脱     

論新聞工作者的威信和尊严

(一) 在新聞工作者中央大厦里,有一塊大理石碑鑲在牆上,上面刻写着在反对希特勒侵略者的衛国战爭年代里为祖国献出了自己生命的新聞工作者的名字。其中有“真理报”的記者彼得·李多夫。在自己非常有名的通訊“棠娜”中,李多夫告訴了人民关于卓娅·科斯莫杰米揚斯卡娅的功勛。这是一篇痛斥法西靳僧子手、具有莫大揭露力量的文章,作者收集了从德国俘虜处繳获来的文件和像片,会見了那些知道卓娅最后几小时的生活和目击他就义的人們。这样,这个爱国姑娘的英雄面貌就在千百万苏維埃人的面前出現了。在保衛祖国中,彼得·李多夫牺牲了。凡是知道他的,不論是谁,都永远紀念着这位朴質而崇高的人,这位苏維埃报刊孜孜不倦的劳动者。     

如何估计书稿差错率

图书差错率是图书质量中重要的一项。《图书质量管理规定》将图书差错率分为优质、良好、合格、不合格四级．以差错率不超过1个错／万字为合格线、就校对工作而言．或优质或良好或合格,这定的差错率是其所追求的主要目标。达到这一定的差错率之后再一遍一遍地校下去实属不必;反之,尚未实现这一定的差错率就终止校对则为不足。道理并不难理解,问题的关键在于如何具体地估计一部书稿的差错率．由于没有陪当的差错率估计法．所以我国各出版社都将校对遍数作死板规定．“不必”尤其是“小足”的事是普遍而经常地发生的。     

揭露资本主义罪恶的杰作——《茫茫黑夜漫游》

塞利纳一生写过９部小说,《茫茫黑夜漫游》是其代表作,它集中地包容了作者小说的写作题材。从思想内容来看,这部小说主要有四个方面的描写：战争,殖民主义在非洲,美国的繁荣和工人的艰苦劳动的对照,巴黎下层人民的生活。这些内容并非不曾出现在其他作家的作品中,但集中在一部三十几万字的小说中加以描写,却是独一无二的。这四个方面的内容,都属于第一次世界大战至３０年代初资本主义社会的重大问题,有的甚至是当时最重大的问题。小说通过这些问题的描写,尖锐而深刻地揭露了资本主义的罪恶。善于运用简洁、自然的口语化的语言,是该小说在艺术表现上的一大特点。小说在思想和艺术上都有独特创造的同时,也存在一定缺憾     

一道易解错的路程问题

在教学高一物理“机械运动”时，经常会遇到位移和路程的计算，一般都认为：物体运动的总位移等于分位移的矢量和，总路程等于分路程的标量和，而对具体的问题不加具体分析，容易导致错误的结论，下面就一道习题的解答来探讨这个问题．     

一个校对员看以字为单位阅读

郭沫若先生曾说:“《青铜时代》和《十批判书》都由我自己校对了几遍,但终不免仍有错字,深感校书之难。” 郭老为什么会校了几遍仍有错字而感叹校对难呢? 各种专业论著所提出的校对主体应当具备的修养或素质,并无大的出入,简单说就是三条:认真的工作态度;广博的知识;进行哪一文种的校对,就要掌握哪一文种的知识。郭老是充分具备这三条的,     

校对的基本功

本文系《一个校对员看以字为单位阅读》一文的续篇。前文一点突破,着重阐明以字为单位阅读是校对必需具备的一项基本功。本文则将全面研讨校对的基本功问题。 基本功一词,《现代汉语词典》的释义为:“从事