打造初中数学的魅力课堂

打造初中数学的魅力课堂,是新课程改革的需要,是培养21世纪人才的需要,也是广大初中数学教师在新形势下,需要深入研究的课题。本文将从巧设"问题链条"、立足学生生活、利用例题变式、开展合作学习四个方面,论述打造初中数学的魅力课堂的具体做法,给广大读者提供参考。     

数学命题转换的途径与方法

正数学题材的本质就是通过命题转换,设法消除条件与结论的差异,化条件为结论,或设法从已知条件求出未知结论。也就是说数学的命题过程就是对原命题一系列转换的过程。在命题转换过程中,每一个命题都有若干个转换的方向与途径,它们有难易之分、繁简之别。因此,选取并确定最佳的转换方向与途径就成了     

教师不要挖“陷阱”

某日，听一语文教学能手上观摩课，教学《萤火虫》一文，该教师普通话比较流利，教学环节设计也很合理，学生大胆参与学习活动，但在最后提出了这样的问题，启发学生回答：“萤火虫燃烧了自己，它怎么了?”课堂气氛一下子沉静下来，同学们积     

做好档案馆(室)自身档案的立卷归档工作

档案馆(室)是集中管理档案的专门机构,它自身也产生档案.这些档案是档案馆(室)在各项业务管理工作中形成的、具有保存价值的文件材料,将这些文件材料及时立卷归档,对档案馆(室)自身的建设以及工作延续发展至关重要.笔者认为档案馆(室)自身所形成档案的归档范围应包括以下内容:     

浅谈科技与教育之间的关系

人类社会已跨入21世纪,我国已进入全面建设小康社会、加速推进社会主义现代化的新的发展阶段.国际形势风云变幻,世界多极化和经济全球化的趋势深入发展,科技进步日新月异,知识经济初现端倪,综合国力竞争日趋激烈.为了应对新形势的挑战,适应我国现代化建设的需要,党中央、国务院根据当今世界科技、经济社会发展趋势和我国的内在需要,做出了"科教兴国"的战略选择.科教兴国已成为我国21世纪重塑民族辉煌的时代最强音.     

“拼地图”的启示

有这样一个故事：牧师正在为第二天的一个重要仪式准备一篇发言稿。时间不多了．他急得要命。可是．身旁的小女儿总是缠着他，央求他陪自己玩。