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从掌控学习理论、构建学习理论、自主学习理论和最近成长进步区理论四个方面,论述了翻转课堂教学模式的理论基础。分析翻转课堂教学模式应用于高职基础医学教学的可行性和必要性,并讨论在应用过程中需要考虑的因素。 相似文献
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档案馆是国家档案事业的主体,而档案室是档案事业的基础,在整个档案事业中,只有把二者的功能紧密地结合起来,在加强档案室基础地位的前提下,进一步巩固档案馆的主体地位,把各级综合档案馆真正建设成档案种类齐全,服务功能较强的档案信息利用中心,才能适应社会和经济发展对档案工作的要求,保证档案事业的持续、快速、健康发展. 相似文献
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