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匡思林 《学生之友(小学版)》2010,(13):52-52
我国基础教育在实施素质教育,实施素质教育的根本目的在于培养和发展学生的自主性。在信息化蓬勃发展的形势下,班级管理应更新观念,树立"以人为本"的管理思想,重点促进学生内化,建立和谐自主的管理模式,营造民主的"批评与自我批评"氛围,开展班级形象工程建设,创新评价体系,引入竞争合作机制,培养学生的创新意识和实践能力。 相似文献
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