首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   5篇
  免费   0篇
教育   2篇
信息传播   3篇
  2014年   1篇
  2013年   1篇
  2012年   2篇
  2002年   1篇
排序方式: 共有5条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
在各种传媒竞争日趋激烈的新时期,提高期刊的艺术品位,可以增强期刊的感召作用、教育作用和美感作用。为了办出艺术格调高雅,能塑造人们高尚情操的期刊,必须努力提高编辑人员的艺术修养。  相似文献   
2.
吕慧琴 《成才之路》2014,(35):63-64
对于学生而言,大量需要理解和记忆的地域名称,由于不能亲身接触,只能死记硬背,给他们的学习带来了很多的麻烦。通过多年的实践,许多教师发现时事热点材料和高中地理教学是密切相关的,若能准确地把每一时期的时事热点材料应用到地理教学中,能够极大地提高教学质量。  相似文献   
3.
高中地理教学中要注重对学生地理思维的培养,培养学生将各个地理要素之间的相互影响与相互制约的作用综合起来分析,培养学生的地理思维能力,从而不断提升学生的地理学习能力。那么应该从哪些方面着手培养学生的地理思维呢?  相似文献   
4.
吕慧琴 《新闻知识》2012,(3):102-103
微博时代,传统媒体面临着诸多现实考验。在实现与微博互融互通的同时,传统媒体既要积极创新,开创新的业态,也要坚守传播伦理,增强管理流程自律,在微博时代重构自己的话语权。  相似文献   
5.
面对微博的挑战,传统媒体要保持自己的话语权地位,必须保持新闻事件的“新鲜度”.但在新闻“保鲜”的同时,又会面临新闻事件的真实性和传播伦理的考验.传统媒体要在话语权的确立和传播伦理的冲突中走出困境,就要重构自己的话语权.  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号