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本文以南方报业"年度记者"124篇文章为研究样本,通过词频分析方法,再现2008年至2013年记者职业化在职业定位、职业追求、职业责任和职业素养四个方面的趋势变化。研究发现,记者的职业定位清晰,以"记录"为使命,很少提及"无冕之王"和"新闻民工";职业追求上执着于新闻理想,追求专业报道和揭示新闻背后的真相;职业素养方面,全部文献的词频统计显示,"采访""报道",是记者职业工作的重点,强调"写作"和"文字"。不过,提到"责任"次数不多,职业带来的成就感也不是很高。另外,较少提及"新闻事业"。 相似文献
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吴自力 《内江师范学院学报》2010,25(Z2)
尊重是每一个人的基本需要,尤其是孩子正处于人格发展的基础阶段,我们应该为其提供一个良好的外部环境,学会尊重学生的思维方式,荨重他们的人格,尊重学生之间所存在的差异,从而合理运用生成性资源来营造良好的心理环境,培养他们健康的人格. 相似文献
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正报业的媒介融合,是一项系统工程,将引发体制、机制、观念、技术、人才等的全方位改革。由于中国报业集团是混合着企业和事业单位双重属性的特殊产物,一步到位的改革显然过于理想化。当前而言,媒介融合最迫切需要的是在机制运行上找到一个突破口,而项目制,既可以最大限度地减少改革带来的震荡,也能够最大限度地发挥报业固有优势,更重要的是,可以使报业在应对互联网压迫性的高速发展上拥有更为从容的姿态。 相似文献
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吴自力 《益阳职业技术学院学报》2006,(3)
大力发展农村职业教育,加快农村剩余劳动力的转移和提高农村的素质,是社会主义新农村建设成功的关键。作者通过深入农村调研,发现益阳市农村职业教育在良好的发展态势下,仍存在着许多困难与问题。本文在剖析现状的基础上、对益阳市农村职业教育的发展进行了有益的探讨。 相似文献
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思政理论课的课堂教学是高职院校思想政治理论教育的主渠道与主阵地,多媒体教学做为一种全新的教学手段,对提高高职思政理论课课堂教学效果发挥了重要作用。但任何事物都有其两面性,在运用多媒体手段进行思政理论课教学过程中,一要注重结合高职学生实际,把握好趣味性和适度性两个原则;二要注重结合思政理论课的教学要求,使多媒体教学课件呈现出时效性和简洁性。 相似文献
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吴自力 《益阳职业技术学院学报》2006,(1)
觉新是贯穿巴金《激流三部曲》始终的主人公形象,这是一个具有多元性性格倾向的悲剧典型。主要表现在:第一,他是新旧文化的复合体;第二,既是牺牲者,又"是帮凶";第三,既是愚民,又是心灵忏悔者。 相似文献
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自2005年后,中国新媒体尤其是门户网站的强势崛起,直接导致“纸媒消亡”、“报业危机”等说法此起彼伏。报业集团面对新媒体挑战的措施,也从当初的一窝蜂进军网站,开始有步骤、有计划地向全媒体集团转型。 相似文献
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吴自力 《益阳职业技术学院学报》2006,(4)
本文旨在通过周立波小说中的益阳民俗文化的审美,来了解其作品对益阳传统民俗文化的充分表现,从中领略其文学作品的独特艺术魅力。 相似文献