浅谈高职院校校园文化建设

本文认为,校园文化是学校教育和学校人才培养体系的重要组成部分,高职院校应充分认识校园文化建设的重要意义,努力构建具有高职自身特色的校园文化。     

咸宁职业技术学院简介

咸宁职业技术学院是一所综合性普通高等学校,2003年经湖北省批准,在原咸宁教育学院和三所国家重点中专的基础上合并组建而成。学院的前身是华中农学院咸宁分院,创建于1976年,1983年被确定为全省中职学校师资培养培训基地,1999年被列为全省试点高职院校,年招生规模3 000余人。合并后,学院占地面积1 086亩,建筑面积37万平方米,设有10个系部和一个附属高中。学院教职员工1 200人,全日制在校生19 000余人,馆藏图书45万册,固定资产总计2.8亿元。学院自开办以来,秉承以市场为导向、以服务为宗旨的办学理念,瞄准新时期经济建设和社会发展对应用型人…     

基于课程的高职教学质量校内监控与管理体系研究

教学质量是高职院校的生命线,提高教学质量是高职院校永恒的主题。教学主要是围绕课程内容展开的教与学的共同活动,教学质量是对课程教学内容的掌握程度及顾客(学生、家长、政府和社会等)对课程服务的满意程度。教学质量的监控主要是对课程及教学内容的监控,教学质量管理的核心对象也应是课程服务。     

过滤气泡情境下用户行为及其形成机制研究

[目的 /意义]推荐算法技术快速发展所产生的“过滤气泡”现象给用户信息行为带来深刻的影响。从用户角度出发,对其面对过滤气泡时的行为类型以及行为产生的机制进行探索性研究,帮助用户建立对过滤气泡现象的理性认知,为信息服务平台明确推荐算法的建设方向、改进服务水平提供一定的参考。[方法 /过程]采用扎根理论,选取对互联网信息服务平台有一定使用经验的30位用户进行半结构化访谈,并进行编码分析,构建用户面对过滤气泡时的行为与形成机制模型。[结果 /结论 ]用户面对过滤气泡时的行为类型主要包括忽略行为、缓解行为、加强行为、突破行为以及脱离行为。感知控制、态度和信息需求直接影响用户面对过滤气泡时的行为;推荐算法通过态度以及感知控制的中介作用对行为产生影响;此外,个人特质对行为产生的全过程起到调节作用。对特定情境下用户信息行为的研究以及进一步探究过滤气泡现象提供了一种研究视角和研究基础。