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再论学生主体作用的含义、确立与发挥 总被引:1,自引:0,他引:1
学生主体作用是否能够充分发挥,直接影响到学生的学习效果、教师的教学效果、课堂的教学气氛,进而影响到学生在整个人生中是否能够以积极的态度来面对可能遇到的一切问题,所以学生主体作用的发挥尽管已不算新鲜的话题,但是只要有学校教育的存在,学生主体作用的充分发挥就是教育教学中永恒的话题。[第一段] 相似文献
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尹玖红 《邢台职业技术学院学报》2014,(5):59-61
商务英语专业应市场需要而生,经过几年的在本科与中职之间的定位、培养目标、课程设置的探索、研究与改革,我国的商务英语专业最紧张的革新基本上已经尘埃落定。商务英语专业毕业生的就业情况究竟如何,通过调查问卷,对商务英语专业毕业生的就业情况进行数据统计与分析,通过对商务英语专业毕业生就业与职业成长情况的分析,对商务英语专业的进一步改革和完善具有重要意义。 相似文献
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简评弗罗斯特的《修墙》 总被引:1,自引:0,他引:1
尹玖红 《邢台职业技术学院学报》2003,20(4):54-57
弗罗斯特作为美国20世纪拥有读最多、影响力最久而又最有争议的名诗人,以其作品和和蔼的形象感动了无数美国人。他的四类诗篇各具特色,其中《补墙》以其深刻的人生哲理而成为弗罗斯特广为流传的名诗篇之一从这首诗中,我们也可以看到弗罗斯特诗歌语言的风格及诗的主题之一。人与人之间的关系,以及这首诗所透露出来的诗人的生活与诗之间的关系。 相似文献
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学生主体作用是否能够充分发挥,直接影响到学生的学习效果、教师的教学效果、课堂的教学气氛,进而影响到学生在整个人生中是否能够以积极的态度来面对可能遇到的一切问题,所以学生主体作用的发挥尽管已不算新鲜的话 相似文献
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