生态文明观:中国可持续发展的新视角——评《生态文明观与中国可持续发展走向》

生态文明观：中国可持续发展的新视角──评《生态文明观与中国可持续发展走向》张孝德人口、环境、资源是当代人类共同面对的重大问题,它们相互关联并交织在一起,形成了对人类生存与发展的严峻挑战。面对这一严峻的挑战,保持环境与寻求人类可持续发展已成为全人类共同...     

撤点并校VS让教育回村,乡村教育振兴路在何方?

乡村对于中华民族伟大复兴意味着什么?对于人类从工业文明迈向生态文明意味着什么?乡村教育对于乡村振兴意味着什么?这是推进乡村教育变革应当思考清楚的三大问题.只有厘清目标,我们才能搞清楚乡村教育改革的新方向、新路径. 文化是乡村的根,教育是乡村的魂.没有教育的乡村是没有希望的乡村,没有教育振兴的乡村无法承担"民族要复兴,乡...     

跳远起跳教学要领

跳远起跳是跳远技术环节中最复杂、最难掌握的一项，为此，我根据自己的教学经验谈点自己的看法。跳远起跳，要求人在高速度下，在相当短的时间内完成。从而获得尽可能大的腾起初速度和适宜的腾起角度。起跳的顺利完成与否，直接影响高速助跑的利用率和腾起高度，最终影响远度。为此，在教学上分为四个步骤：首先是学习上板姿势，即模仿脚与踏跳板瞬间接触的身体姿势，并且做到贯穿始终，经常练习；第二、学习如何在起跳时把身体放在适当位置，以控制转动量的大小和方向；第三，学习怎样完成躯干和膝的伸展动作。这对垂直分力的获得是非常重…     

试谈体育教学方法的运用

体育教学方法是实施体育教学任务的途径和手段，教学方法运用是否合理，是能否完成教学目标的关键。     

土地征收补偿方式的改革路径思考

与国外相比,我国征地补偿的方式较为陈旧单一,难以解决被征地农民的长远生计;而且补偿金发放监管不力,克扣、贪污现象严重。土地于农民除了具有生产资料功能外,更多的是一种社会保障功能、归依功能。因此,应寻求更好的、多样的、适合农民需要的补偿方式。     

摭谈数学教学中的反思性学习

在日常学习中,鼓励学生对自己的学习行为、课堂表现、解决问题的成败进行分析并自我反思,可以巩固知识,拓宽思路,把问题引向纵深,激活学习思维。同时,通过"反思"培养学生的问题意识,促使学生主动探讨、评价自己的学习,大大提高了学生学习的积极性和学习的热情。因此,反思性学习对于学生数学品质的成长是非常重要的。一、反思性学习的概念反思能力是指主体对自己的活动过程、活动方法、活动结果等进行客观地思考,发现问题、提出问题、解决问题,提高自己活动效果的能力。     

关于建立新农村建设长效机制的思考

新农村建设目前正在全国轰轰烈烈展开。农民和农村已成为整个社会关注的重点。面对轰轰烈烈的新农村建设，我们不得不思考一个问题，这样一种轰轰烈烈的做法到底能持续多久。新农村建设是中国走向工业化和城市化过程中一个长期性的历史任务。我们不能把新农村建设寄托在一种人为的运动上。今年是新农村建设启动年，新农村建设可以通过运动的方式动员全社会来关注，但是要使新农村建设持续地进行下去．必须思考如何建立起新农村建设的长效机制问题。     

工业文明的反思与生态文明的初探

本从人类明进化整体的高度，从化，政治，经济，技术等多层面，对陷入困境的现代工业明已显露出的弊端进行了分析。提出了当代人类明进化的困境也就是工业明进化的困境，当代人类明的可持续发展，需要在一种新的明模式中展开，这种新的明模式就是生态明，伴随着生态明的建构，当代人类面临着一场新自然观，新化观的革命，面临着新的经济模式，新社会模式的重构。     

拦击“导弹”

游戏目的发展学生上肢力量及投掷能力，提高学生兴奋性。游戏方法场地为椭圆形，半径８～１０m，如附图。一个排球，１０个小手球（或沙包），将学生分为两组，每组各为１０人，成半圆形站在起跑线外，中间两名男生用力将排球高高传起，周围一组学生打空中排球，击中得分，计分数。另一组学生拾球，中间两名男生再次把球传起，换另一组学生投掷手球，对组拾起，累计分数，以此类推，最后以累积分数定输赢。游戏规则１）学生必须站在线外掷球得分，过线为违例，击中１次为１分，最后以累计的分数多的一方为胜。２）投掷的学生可不同时投掷。…