加强学校管理 净化社会环境——教师谈校园暴力

河南省实验小学张春玲班上58人,有9人曾经在不同地方被中学生劫过钱,有2人目睹过劫钱施暴现象。而且,劫钱施暴的地点离中学不远,劫钱施暴者多是中学生。这些学生年龄不大,为什么要劫钱施暴呢?我想原因是多方面的。网络是一把“双刃剑”,它的内容丰富多彩,然而对于辨别是非能力及自控力并不强的中学生来说,极易造成“信息污染”。网上色情、暴力信息大行其道,让许多本来学业成绩不好的孩子成为“电子海洛因”的“吸食者”。电视、报刊上详尽的负面报道,勾起了一些孩子强烈的好奇心和模仿欲。而在高考指挥棒的指引下,中学里老师更多关注的是学…     

邯郸市和谐社会创建的城市生态基础分析

运用生态学和城市生态学理论,通过对邯郸市的城市结构、城市功能、城市协调度分析,得出邯郸市城市和谐指数为240.94,全省11个地级市中排第8位.通过本文分析旨在找出邯郸市和谐社会创建的城市生态基础问题,提出针对性的解决方案,促进邯郸市城市的和谐发展.     

一道椭圆习题的解法与推广

设椭圆C:x2a2+y2b2=1(a>b>0)的左右两个焦点分别为F1、F2,过右焦点F2且与x轴垂直的直线l与椭圆C相交,其中一个交点为M(2,1);(1)求椭圆C的方程;(2)设椭圆C的一个顶点为B(0,-b),直线BF2交椭圆C于另一个点N,求ΔF1BN的面积.     

对布卢姆掌握学习理论的再认识

:布卢姆在 60年代提出了掌握学习理论 ,其中心思想是 :只要提供最佳的教学并给以足够的学习时间 ,多数学生能获得良好的学习成绩。掌握性学习必须树立新的学生观 ,并采取一系列掌握学习程序。今天 ,在实施素质教育时 ,重新审视和借鉴布卢姆的这一理论 ,在理论和实践两个层面上都具有重要的现实意义     

为什么听懂了课却做不出习题

为什么听懂了课却做不出习题空军西安航空工程学校张春玲在数学教学中常常听到学生反映“听懂了课，但做不出题”。为什么会产生这种现象呢？我认为有以下几方面的原因。其一，学生双基差。由于本节课或本章节中所学的知识与前面旧知识联系不大，学生也能听懂，但习题中又...     

如何区分单句和复句

正确、快捷地区分单句与复句,是初中生应该具备的一种知识能力。但在实际训练中,总有一些同学分不清楚。那么,怎样区分单句与复句呢?现介绍一些方法,共大家参考。     

技能型创新人才培养的方法与途径研究

本文通过对技能型创新人才的内涵和标准进行分析,提出了高职院校培养技能型创新人才的方法与途径,提出为适应现代高职教育人才需求的特点,高职院校必须在教育理念、人才培养模式、教学方法和师资队伍建设上不断转变观念,培养出时代所需的技能型创新人才。     

谈我国基础教育中的英语课程设计

教育是培养人才的基础,对经济与社会发展具有先导性、全局性的巨大作用。基础教育是教育事业的重要组成部分,是教育事业的基础,是提高民族素质的基石,对经济和社会的发展具有决定性的影响。在不同的历史背景下社会发展和课程内在发展两方面的要求,必然会促使课程作出各种相应的调整和改革。我国英语课程设计任务的一统化、英语课程设计主     

溧阳的“小九华”——瓦屋山

三年级(下册·人教社新课标版)语文园地一习作要求:在和同学互相介绍家乡的景物时,你一定受到了一些启发。比如,有的同学观察得特别细,能说出景物的特点;有的同学能按一定的顺序,说得很清楚;还有的同学充分表达了热爱家乡的感情。这次习作,我们就来写一写家乡的景物,写的时候注意学习其他同学的长处。并且展开丰富的想像。如果对其他地方的景物特别感兴趣,也可以写。早就听说瓦屋山是我们溧阳“的小九华”,可见她不同凡响。虽然离她不过十几里,可我一直没有机会一睹她的英姿。今年春游踏青,我们步行去瓦屋山,我那高兴劲儿就甭提了。一路上鸟…     

浅析山东省外贸企业核心竞争力的构建

在国际贸易中企业的主体地位是不可缺失的,没有核心竞争力的企业是没有持续竞争力的。山东省外贸企业可以从提高企业的自主技术创新能力;集中精力打造优势领域;注重品牌塑造;合理运用营销策略;打造企业文化等几个方面构建核心竞争力。