培养预习好习惯达成课堂高效益

新课改背景下,教师要提高课堂教益,学生就要配合认真研读导读提示,思考课后练习,把握学文要求同时.教师教给预习的方法,还要用好用活资料袋,加强检查,从而使学生养成良好的预习习惯.     

讲究方法 提高习作自改能力

自改习作能力是学生必须具备的一项能力,这就要求教师把习作批改的着眼点放在提高学生自改习作能力上。自改习作教学要深入浅出,由易到难,由单项到综合,教给学生自改习作的方法和要领。在培养学生自改习作能力的教学中,尤其要遵循有关教学原则,更好地提高自改习作的教学效率,更快地提高学生自改习作的水平。     

成绩好的随意挑选 成绩差的殿后靠边——学生座位能以“分”定?

学习成绩好的学生可以拥有挑选座位的“特权”,学习成绩差的只能“殿后”或“靠边”,如今,某些学校竟然以学生学习成绩好坏、分数高低排定座位。记者日前到河北省某中学初一年级采访,一位学     

开创中国特色社会主义事业新局面——党的十六大以来中国共产党治国理政回顾

历史的车轮,总是在永不停息的奋进中书写进步和发展的轨迹。宏伟的事业,总是在一代又一代人的不懈奋斗中不断向前推进。党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央,高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜,深入贯彻落实科学发展观,带领全党全国各族人民与时俱进、顽强奋斗,继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐,推动社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设取得新的丰硕成果,中国特色社会主义事业展现出更加蓬勃的生机和更加旺盛的活力。这是中国特色社会主义事业不断开创新局面的5年,是改革开…     

『孝星面』

"常吃'史记孝星面',家庭和美比蜜甜".在河北省泊头市胜利西街,一个卖面条的小摊位前的特别广告,常引得行人驻足.这则广告是鼓楼街道办事处专门为摊主史树凤制作的.如今在泊头市,不仅"孝星面"成了"知名品牌",史树凤15年悉心侍奉瘫痪公爹的故事更成了社区尊老敬老的好教材.     

加强实践活动提高学生语文素养

在语文教学中要根据课文内容,紧密联系生活实际,加强语文实践活动,让学生自主读、说、画、演,寓教于乐,寓教于趣,从中既体验学习语文的兴趣,又提高学生的语文素养。