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教学科学是教学艺术创造性发挥的前提,教学艺术是对教学科学的个性化改造和延伸。科学性与艺术性的整合是内容与形式的统一,两者相互渗透、循环升华。教学的科学是教学活动进行的核心,是教学艺术得以实现的内容和凭借的手段;教学艺术则体现教学活动所追求的最高境界,是对教学科学准则的艺术性处理和创造性运用,是关于教学过程的审美观照和个性化塑造。"真"和"美"都是人类追求的,科学性与艺术性可以并存。 相似文献
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本文以Web日志挖掘为着眼点,以用户访问日志记录为数据源,提出了一种即可获得用户频繁访问路径,又可对具有相似行为用户进行聚类的Web日志挖掘模型,并重点对其中的采样模块、预处理模块和挖掘模块给出了具体实现方法。最后将研究成果应用于某学院数字图书馆网站,实践证明取得了较明显效果,达到了预期收益,为同类研究提供了一种有益参考。 相似文献
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<正>音乐教育是美育的重要组成部分,而美育则是以塑造完美人格为最终目标,以艺术和现实美为手段的审美教育,因此,音乐教育的根本目标,也就是在于培养全面发展的人。 相似文献
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以2001年12月11日正式加入世贸组织为标志 ,我国对外开放进入了一个新的阶段。在我国为争取“复关”和“入世”的整个谈判过程中 ,我们始终坚持权利和义务平衡的原则 ,没有接受过高的、超出我国承受能力和经济发展水平的要价 ,可以说 ,从根本上维护了我国的国家利益。世贸组织是以规则为基础的国际组织。我国作为世贸组织的成员方 ,既要遵守规则履行义务 ,又要运用规则享受权利。加入世贸组织 ,根本上是为了谋取对我国更大、更多、更好的利益与机会。所以 ,适应加入世贸组织后的新形势 ,我们必须认真研究并善于利用世贸组织的有关规… 相似文献
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实验教学中学生创新能力的培养 总被引:31,自引:22,他引:31
分析了在实验教学中培养学生创新能力的意义及要求,并探讨了培养学生创新能力的途径,从而将实验教学改革推向更深的层次和更高的水平。 相似文献
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发散思维是不依据常规而寻求变异,并对给出的材料、信息从不同角度,向不同方向,用不同方法进行分析和解决问题的一种思维方式。长期以来,小学数学教学以集中思维为主要思维方式,课本上的题目和材料的呈现过程大都遵循一个模式,学生习惯于按照书上写的与教师教的方式去思考问题,用符合常规的思路和方法解决问题。这对于基础知识、基本技能的掌握是必要的,但对于小学生学习数学兴趣的激发、智力能力的发展,特别是创造性思维的发展,显然是不够的。而发散思维却正好反映了创造性思维“尽快联想,尽多做出假设和提出多种解决问题方案”… 相似文献
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试论新形势下实践教学环节的地位--修订教学计划的思考 总被引:5,自引:3,他引:2
从不同层面分析和探讨了新形势下实践环节与人才培养的关系,要求教育管理部门及广大教师重新认识实践环节在教育与教学中的重要作用,从而使教学计划的修订更趋科学合理,以促进学生综合素质的提高. 相似文献
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张雅君 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,48(3):83-86
村上春树在《挪威的森林》中,以虚实相间的手法颠覆了日本传统私小说式的叙事方式,敏锐地捕捉都市发展进程中人们的思想困惑,通过空间的异化设置来反复审视都市内部精神世界的构造与真相。在现实与虚幻、理性与非理性的交织中,村上春树笔下的都市呈现出多维度的立体感,在都市空间的切换过程中迫近都市人内心的真实镜像。同时,村上春树作为一个都市人,不仅享受都市的多元与繁华,更深切地体认到现代社会精神与物质之间的断裂与偏离。《挪威的森林》中二元空间的彰显,无疑从精神层面关照了都市化进程下人的状态及都市的困惑。而这也是现代社会中人类所关注的重要问题之一。 相似文献
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目前国内电子文件管理系统存在功能不完善、开发不规范、维护不标准的问题。探究其原因,是因为没有可操作性强的标准,没有正确的电子文件管理系统开发方法论指导,以及项目建设出于应急之需,造成系统只有短期效果,难以保持持续性和稳定性。本文从规划电子文件管理国家层面的顶层设计、加大对电子文件管理系统开发与设计的方法论研究和对现有电子文件管理系统改造三个方面提出建议,以实现电子文件管理系统的核心功能。 相似文献