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谈我校信息素养教育融入《互换性及测量技术》课程的教学实践 总被引:2,自引:0,他引:2
本文以我校大学生信息素养的培养与专业课程的教学相整合的尝试为案例,阐述了信息素养教育融入专业课程的教学目的、教学设计、实施步骤,评价了教学效果,分析了课程整合教学实践存在的不足并提出一些建议.其目的是为信息素养教学实践提供参考. 相似文献
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面向未来发展的图书馆学习力问题研究 总被引:3,自引:0,他引:3
本文分析了图书馆学习力的内涵,论述了图书馆学习力对未来图书馆发展的重要推动作用,提出了培养图书馆学习力的具体措施。希望通过学习力的培养,为正在改革和转变中的图书馆提供一种可供选择的前进方向。 相似文献
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高校信息服务指标体系研究 总被引:9,自引:1,他引:8
本文从高校信息服务的能力结构入手,对当前高校信息服务的特征加以分析,探讨了高校信息服务体系设计的原则及其指标体系。 相似文献
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为更好适应现代化管理要求,不断改善服务质量,提高用电管理水平,为营销管理和决策提供准确依据。笔者结合实际,有针对性的对于电力企业营销管理存在的问题研究了用电企业营销管理创新机制,对用电管理和营销合理体系进行了分析。 相似文献
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徐晓琳 《新课程学习(社会综合)》2012,(6)
S是一个来自潮州的女孩,从小学开始就在这所学校就读.她爱好文学,是个颇有主见的姑娘.进入中学以后,各方面表现都让人无可挑剔.当周围的同学渐渐对异性产生好奇,甚至蠢蠢欲动要迈入"早恋"的行列时,她也只是淡淡一笑,不置可否.作为她的班主任,我曾经开玩笑地说:"就算我们班女生都谈恋爱了,S也绝对不会的".可是,就是这样一个"让人放心"的女孩,初二时居然也谈起了"恋爱". 相似文献
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徐晓琳 《伊犁师范学院学报》2008,(4):61-64
新疆各民族民间文学题材多样,内容丰富,是西域文化的重要组成部分,也是新疆地域文化中富具特色的部分。新中国成立五十余年来,各民族文化工作者和学者,不断发掘整理这些文化遗产,使各民族不同题材的民间文学作品得到抢救和保护。新疆人民出版社先后投入大量人力、物力,出版发行了数百种各民族文字的民间文学作品,为抢救和保护新疆非物质文化作了实质性的工作。 相似文献
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图书馆联盟运作绩效评价研究 总被引:7,自引:1,他引:7
本文论述了图书馆联盟绩效评价指标体系建立的原则,通过对图书馆联盟战略整合能力、组织协调能力、服务控制能力、敏捷性以及用户满意度的系统分析,提出了一套图书馆联盟运作绩效评价指标体系,意在为图书馆联盟这一新兴组织的运作与发展提供参考。 相似文献
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《江苏省五年制高等职业教育语文课程标准》中指出:"五年制高职语文课程,以提高学生的语文应用能力和人文素养为宗旨,是学生学好专业课程,形成综合职业能力、创业创新能力的基础;对培养学生审美情趣,提高思想道德素质、科学文化素质和良好的职业素养,实现全面发展,具有重要作用。"这就告诉我们,职业知识素质和职业技术能力教育是职教的两大目标。在五年制高职的教学过程中,只有将语文教学与专业课 相似文献