电子期刊与印刷文本的和谐利用

本文从四个方面简要论述了我馆在引进现代化网络和数字化期刊技术后，电子文本与印刷文本的相互作用。     

对中学美术教育的思考

面对教学改革的深入发展和社会对人才要求的不断提高。中学美术教育必须以增强学生能力为目标,通过熏陶审美情感、激发创造性思维、改革教学方法等方式,培养出更富有审美性、创造性的学生,为学生更好地适应社会变化发展的要求或进一步深造打下坚实的基础。     

信息时代提高专业图书馆服务质量的思考

本文从改善馆藏建设、提高图书馆员素质、转变服务方式和策略等几个方面论述了信息时代提高专业图书馆服务质量的措施,以期引起同行思考,从而提高图书馆服务水平。     

从一篇报道看西部开发中的舆论监督

2000年10月30日，《经济参考报》头版头条发表了《建一个市场竟要盖112枚公章──青海一些政府部门的办事效率亟待提高》（下文简称《建》）的批评报道，在青海省引起了强烈反响。青海省委书记白恩培第3天就作出了批示，青海省委办公厅于同日发出了通报。2000年11月6日，《青海日报》在一版刊发了头条新闻《〈经济参考报〉批评我省一些部门办事效率不高──省委书记白恩培作重要批示》，并全文刊载了白恩培的批示，全文转载了《经济参考报》的批评报道。以后一段时间，《青海日报》进行了后续追踪报道，并在一版开辟“改进工作作风，提高办…     

一种基于本体的移动学习资源语义检索模型

针对基于云计算平台的移动教学系统中存在的语义信息表达不足导致检索结果不理想的问题,提出一种基于本体的移动学习资源语义检索模型,该模型包括检索信息分词、语义扩展和语义检索3大模块。基于该模型采用七步法,利用Protégé本体构建工具构建移动学习资源本体;利用集成开发工具Eclipse和Xcode开发基于本体的移动学习资源语义检索系统,该系统包括基于iPad的客户端程序和后台服务;通过平台使用验证模型的可行性。     

设计素描教学改革初探——谈如何在设计素描中培养学生的创造思维

作为设计专业的基础课程——设计素描,其教学是培养学生创造思维的根本。文章引用课堂教学的实践,探讨如何培养学生创造思维的全过程。即创造性的设计物象,创造性的表现物象,创造性的物象想象。所采用的教学方法研究目的是从基础课开始,就逐步建立起设计专业新生的思维意识和表现能力,从而为进入到大二的专业课学习打下坚实的基础。