高校社科学报转型发展的现实困境、原因解析及路径选择

在目前的学术期刊体系中,多数高校社科学报处于底层.工具理性思维的泛滥,导致高校社科学报生存空间被严重挤压,而现行的学术评价体系,导致学报社会地位进一步被边缘化.不少学报一味迎合评价体系,以致自我的迷失.本文认为,高校社科学报应该以公共学术平台为发展目标,由综合性期刊逐步向专业化期刊转型;努力构建在线学术平台,带动期刊的专业化、特色化和集约化发展;创新体制机制,协同发展;融入学术共同体,回归学术,从而促进高校社科学报可持续发展.     

学术期刊可以建立审稿专家聘用制

我国目前学术期刊审稿工作中,存在着审稿专家责权利不清、归属感不强等问题,使审稿质量难以得到根本保障。认为有必要采用聘用制,签订审稿协议,明确责权利,从而建立一支学术水平高、审稿认真、审稿质量好的审稿专家队伍。     

高校学报网络传播特点及传播力提升 ——以农业高校学报为例

文章以5家农业高校学报及5家专业学术期刊为例,利用读者地域分布、读者所属单位、被访文献所属学科相关数据,通过比较分析发现:学报相对专业学术期刊的网络传播呈现地域性、内向性及学科集中度不足等特点,并分析其原因.高校学报要提高影响力和传播力,就当前而言,要通过加强宣传、多渠道传播、精品化、精准化推送以达此目的;从长远发展而言,必须实现专业化转型,方能克服弊端,达到提高传播效率、进而扩大学术交流的目的.     

学术热点的生成机制及应对策略研究——基于期刊的视角

学术热点是指在特定时期内广受社会关注和广大学术社群认可,对社会经济、政治具有重要影响,对学科的建构、价值和意义具有深刻影响的话语体系。媒体发布的学术热点是从众多的学术研究成果中按照一定标准和程序,遴选一定数量的主题予以发布。研究表明,学术热点会经历萌发、发展、成熟、消逝的过程,具有主观性、时代性、相对性和变动不居的特征,其生成机制分别是政策推动、市场需求、学术衍生和路径依赖。积极主动对接学术热点,是学术期刊的重要工作,但不能片面追“热”,要发挥期刊主体性作用,融入学术共同体,创新学术传播体制机制,营造有利于学术热点生发的期刊生态环境,从而积极有效对接学术热点。     

文科研究生论文写作与投稿谈

不少文科研究生读研期间很勤奋,笔耕不辍,经常投稿,但效果却不佳,很少被采纳。问题出在哪里呢?笔者结合自身从事编辑工作的体会,梳理出六个常见问题,供大家警示和参考:问题1:论文质量较低。这是目前学术期刊     

我国中英文学术期刊编委会运作效能的差异及对策研究北大核心CSSCI

【目的】比较中英文学术期刊编委会运作效能的差异,分析原因,并提出改进之策。【方法】通过数据库检索、网络查询、文献梳理等方法,搜集、整理、分析我国中英文期刊及期刊编委会的总体情况,再结合个体办刊经验,发现中、英文期刊编委会运作效能存在较大的差异,然后通过深度访谈中英文期刊主编和编委、图书情报管理专家,予以证实,对比中、英文期刊编委会的差异,并提出对策。【结果】编委会是学术期刊对接学术资源的重要载体,地位和作用非常重要,当前中文期刊编委会建设总体绩效不尽如人意,主要原因是“准行政化”色彩浓厚,制度建设缺失,角色认知错位,编委作用虚化、弱化现象普遍存在。中、英文期刊编委会运作效能差异十分明显,高水平英文期刊和国内新创办的英文期刊编委会深度介入办刊流程,运作效能十分显著。【结论】提高中文期刊运作效能,可以借鉴高水平英文期刊编委会运作经验,同时做好以下几个方面的工作:重拾服务学术、服务科研的本心和初心;改革体制机制,努力打造先进高效的出版平台;凝聚学术社群共识,制订编委会章程;在结群建群过程中,建设务实、精干、高效的编委会团队,从而为中国创建世界一流学术期刊提供智力支撑。     

高校主办学术期刊转型发展路径分析——以《中国农业教育》为例

高校主办的学术期刊数量众多、层次各异.文章基于个体期刊微观视角总结学术期刊转型发展面临的多维困境,体现在:主流与支流的取舍,学术性与实践性的失衡,市场性与公益性的错位,评价体系和传播渠道的挤压.文章提出,学术期刊应该积极融入主流学术研究体系,努力汲取优质资源;以社会效益为根本导向,服务高等农业教育理论和实践创新;把握高等农业教育发展趋势,创新办刊体制机制;理性看待期刊评价体系,努力为期刊发展赋能增益.     

刍议学术期刊编辑的拒绝工作

传统意义上认为,编辑的工作主要有:策划、组织、审读、选择和加工作品等。其实,编辑还有一项重要工作——拒绝。目前,学术期刊稿件数量众多,能上版的稿件所占比例较小(核心期刊尤其如此),绝大部分稿件都会被拒绝,再加上学术研究的特殊性(大多数论文都是精心写作,作者一般会得到稿什的处理意见和结果,也会在意稿件的审稿情况),这就决定了"拒绝"是编辑的一项重要上作。本文即结合笔者从事学术期刊编辑工作     

网络化条件下社科学术期刊上网论文应适当著录期刊信息

社科学术期刊加入各类期刊数据库,对从事科研活动的研究人员、教师及研究生获取和阅读大量期刊论文、了解同行研究情况和学科的发展动态带来了极大便利,使其不再忙于花大量时间,在图书馆里通过一本本地翻阅大量纸质版学术期刊,查阅研究论文,以获取与自身研究相关的有用信息。因此从学术传播的角度     

研究型大学和教学型大学学报的功能差异及发展

【目的】研究不同类型高校学报功能存在的差异,为不同类型高校学报的发展和改革提供参考。【方法】根据高校的科研规模和在校研究生规模大小,将高校分为研究型大学和教学型大学,并对两类大学所属学报的功能进行剖析,进而提出不同学报的发展路径。【结果】研究型大学学报应依托学校学科优势,或通过重大理论选题,开展交叉学科的研究,充分发挥学报的综合性优势,或通过独立或联合创建专业刊或专题刊,参与整个学术期刊的竞争;教学型大学学报应在立足本校的同时,为更多高校甚至全国高校师生服务,尤其为培育学术新人提供服务。【结论】不同类型高校学报因办刊环境变化及自身办刊条件的不同,功能应有所不同,其发展路径也不同。