邻居老妪

<正>刚搬了家,搬到一座老式楼房二楼的一个单元套间里。二楼有三套单元房,外面一套住着一名政府的工作人员,隔三差五地,难得碰面。靠里的一套似乎一直空着,快一年了门锁都没见开过。一个星期六的下午,看到院子里停放着一辆小型货车,几个人正在卸下零碎的家具,正往二楼空     

密切"四个结合"加强习作指导

在全面推进素质教育的今天,小学语文新大纲对作文教学进行了调整修订,指出“要改进作文的指导,有利于学生开阔思路,自由表达。”下面结合教学实践和对新大纲的学习体会,就“四个结合”谈谈作文教学过程中,如何有效地加强和改进教师的指导,发挥应有的作用。 一、密切作文与生活的结合,让习作内容漂远流长 作文教学首先要解决的问题就是“言之有物”,这“物”从何而来呢?叶圣陶先生早就说过:“作文这件事离不开生活,生活充实到什么程度,才会做成什么文字。”实践证明作文必须从生活入手,那么在采撷作文内容的过程中,教师如何加强指导呢? 1.丰富学生生活,充实习作内容。教师要结合教学,有针对性地组织学生开展各种活动,引导他们主动参与,留心观察。活动内容要多样化,课内外、校内外的各类活动都是作文     

浅谈信息技术环境下的合作学习

积极倡导自主、合作、探究的学习方式是新课程的基本理念.走向合作是如今课堂教学的主要形式,教师要引导学生从自我封闭学习转向同学间的相互合作对话,这是一个艰苦的过程.在体现新课改理念的信息技术课堂教学中,学生学习上的合作与交流给教学带来了清新的空气.     

公安院校自考管理存在的问题和对策探析

新时期加强公安专业自考管理是适应公安实践工作发展的需要,但是当前在公安专业自考管理方面存在着一些问题,需要通过制度化建设、充实内容、加大实践考核力度、严抓考风考纪、完善自考评估等措施加以改革.     

地方高校外语专业新生入学教育实践探析——基于对地方高校外语专业大一学生大学生活适应情况的调查

论文通过对地方高校外语专业大一学生大学生活适应情况的调查,提出点与面相结合的新生入学教育方式,以便帮助大学新生尽快适应大学的学习和生活。     

个性化教育在国内高校学生工作中的实践与困境——以湛江师范学院学生工作个性化指导为例

在高校学生工作中引入个性化教育理念与方法,既是马克思主义关于人的全面发展和社会发展的迫切需要,也是当代大学生个人发展的期待,还是高校学生工作的趋势。在借鉴国内外著名大学学生事务管理经验的基础上,将个性化指导这一个性化教育方法践行在高校学生工作中。经过多年的实践,形成了一套工作思路,也取得了一定的成效。但总体而言,个性化教育在国内高校学生工作中的践行仍面临诸多困难。     

为未知而教 为深度而学——基于深度学习的初中语文课堂教学改进实践与思考

语文这一学科比起其它学科具有一定的自我优势,学生在语文学科的学习中不仅可以学到丰富多彩的文化知识还可以领略语文所带来的思想观念,深度学习理念运用到初中语文课堂教学中,通过预习、探究和实践等语文课堂教学相关的活动,不仅可以锻炼学生的自主学习能力和知识建构能力,而且可以很大程度上提高学生的知识迁移能力。     

解放思想努力实现科学发展新突破

破除"故步自封、不思进取"的思想,树立居安思危、敢为人先的创新意识;破除"好""快"对立的思想观念,树立"好""快"统一的思想观念;破除"见物不见人"的思想观念,树立以人为本的思想;破除形式主义的政绩观,树立求真务实、勇于任事的政绩观.立足实际,锐意改革创新,破解发展难题,以思想大解放促进经济社会加快发展,实现科学发展新突破.