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数感是学生基本的数学素养。数学课堂中,学生不只是学习数学知识,更重要的是要了解数和运算的实际意义,用数及其关系表达和交流信息,用数的观点来解决现实问题。因此,帮助学生建立数感是数学教育的重要任务，也是义务教育阶段学生的培养目标。 相似文献
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所谓问题意识，是指人们在认识活动中意识到一些难以解决或疑惑的实际问题及理论问题，并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态。问题意识是学生在积极的思维活动中所形成的一种心理倾向，它是思维的动力，创新的基石， 相似文献
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数感是学生基本的数学素养.数学课堂中,学生不只是学习数学知识.更重要的是要了解数和运算的实际意义,用数及其关系表达和交流信息,用数的观点来解决现实问题.因此,帮助学生建立数感是数学教育的重要任务,也是义务教育阶段学生的培养目标. 相似文献
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