马克思哲学革命的性质与当代马克思主义哲学研究方法的反思

马克思的思想不仅超越了他以前的唯心主义和唯物主义哲学,而且超越了作为形而上学的整个西方传统哲学,这就是马克思哲学革命的基本性质。这一革命造成两个相关联的重要结果:哲学的终结以及哲学和具体科学的融合。这决定了当代马克思主义哲学的研究方法应该是:深入全球化的时代语境,全面借鉴包括自然科学在内的具体科学的重大研究成果和方法,实现跨学科的交叉融合。     

整体性推进义务教育教师队伍均衡发展的几点思考

义务教育教师队伍的均衡发展是当前发展义务教育的工作重点,对义务教育的均衡发展具有重要意义。通过从城乡义务教育教师资源配置的现状入手,分析其产生的原因,并从保障均衡、合理流动、学习培训等三个方面探索义务教育教师队伍均衡发展的途径,以促进义务教育的均衡发展。     

历史虚无主义对大学生政治认同的影响及其对策

当前,伴随对外交流的全方位加深和自媒体平台的广泛兴起,历史虚无主义在我国意识形态领域重新泛滥。它打着“人道主义”的幌子,以“范式转换”为由,对马克思主义指导思想、中国共产党执政合法性和社会主义道路等持质疑和否定的态度,干扰了大学生积极人生观的形成,动摇了大学生道路自信,影响到当代大学生政治认同。这就需要我们立足当下形势,剖析历史虚无主义对大学生政治认同的消解及其背后的原因,坚持以马克思主义为价值引领,深化唯物史观教育和“四史”教育,加强网络平台监管和意识形态法制建设,提高大学生对国家和民族文化的认同感,增强大学生政治鉴别力,引导他们自觉抵制历史虚无主义思潮,为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。     

网络泛娱乐主义的消极影响、盛行原因与治理对策

泛娱乐主义作为一种后现代文化思潮,随着网络渗透到中国各个领域,以“去中心化”话语特质和“沉浸式”娱乐体验成为当代人的“精神鸦片”。泛娱乐主义思潮不断蔓延,在资本等多重因素的驱动下,个体日益被异己的力量支配,不利于人的全面发展。因此,实现网络泛娱乐主义思潮的解蔽和治理,需要重视理想信念教育,增强新时代青年做中国人的志气、骨气和底气。     

运用郑氏正骨法治疗稳定型脊柱压缩性骨折临床报告

脊柱压缩性骨折多发生在胸腰段,是腰部较严重的一种损伤。对压缩性骨折的治疗方法,一般是采用卧硬板床休息6～8周以上,甚至有的长达16周以上,而且还需要用石膏背心固定三个月。对运动训练所造成的脊柱压缩性骨折,采用这种方法的治疗时间长,疗效     

"一天天"和"一点点"

“一天”指一昼夜,即24小时,而“一天天”则比“一天”要多得多,起码是好几天。然而,“一点点”和“一天天”不可类比。“一点”是指数目很小,而“一点点”不但不比“一点”多,反而比“一点”更少。     

栉孔扇贝卵子发生的超微结构研究

本文应用光学、电子显微镜技术研究栉孔扇贝（Ｃｈｌａｍｙｓｆａｒｒｅｒｉ）卵子发生过程中卵细胞内部构造的变化．根据细胞大小、卵黄粒的有无、核仁的形态、细胞器演变特点，栉孔扇贝的卵子发生可分为卵原细胞、卵黄发生前期的和卵黄发生期的卵母细胞三个时期．     

对学生进行心理健康教育的几点做法和体会

我们从2003年开始对学生进行心理健康教育工作,使学生的心理素质普遍提高,增强了自强、自主、自我调节能力。以下是我们的几点做法和体会,不当之处,敬请批评指正。一、正确认识中专生存在的心理问题中专学校的学生处于人生生理与心理迅速发育的时期,有人称之为“第二断乳期”。     

思想品德课堂提问的原则和艺术

著名教育家陶行知先生说:"发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。"课堂提问是传授知识的必要手段,是训练思维的有效途径,是教学过程中教师和学生之间常用的一种相互交流的教学技能。所以,课堂提问在教学中有着相当重要的意义和作用,恰当地运用,能收到事半功倍的效果。     

新课程教学如何促进学生学习迁移之我见

课程理念倡导通过教学方式的转变，使学生在获得基础知识和基本技能的过程中，学会搜集、判断和处理信息获取新知的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。然而，反思近几年新课程的教学实践，学生在获得基础知识、基本技能和行为方式的同时能够将这些知识、技能和行为方式应用到新的问题情境中，并学会获取和解决与现代社会和科技发展相关联的新知识的学习迁移能力显现不足。这与教学如何有效地促进学生实现学习迁移的理论研究与教学实践没能得到中小学校应有的重视和加强有很大关系。下面就中小学校教学存在问题和如何有效促进学生实现学习迁移谈我见。