如何用编写故事的方法引导学生写好记叙文

把自己的亲身感受和经历,通过生动、形象的语言,描述给读者,成为精彩的故事,以表达自己的思想感情。这些内容写成文章就是我们所说的记叙文。其方法有：积累生活素材;灵活表达,符合生活实际。     

幼儿教师绘画教学行为研究

在绘画教育中,许多教师缺乏正确的教育观和儿童观,指导儿童绘画时,过分注重技能技巧的教学,将临摹作为专用的教学方法,甚至放纵幼儿的自由表现。处于幼龄阶段的孩子都喜欢通过绘画来表达自己内心的真实想法,绘画在幼儿成长中所发挥的作用是很大的。因此,在幼儿绘画教学时,教师要坚持自由绘画与积极引导、强调主体与兼顾个体、良性互动与鼓励赞扬等原则。通过培养幼儿的绘画兴趣、提高幼儿绘画表现力、提升自身修养、发挥主体评价作用等方式方法,提高幼儿的绘画技能,丰富幼儿绘画的经验,让绘画为幼儿的心智插上翅膀。     

还乡村习作的泥土芳香

《语文课程标准》指出:"写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话。"可如今生活在农村里的学生反映到习作里的内容,大多脱离生活实际。他们放着熟悉的内容不写,偏偏去生搬硬套一些陌生的"范文",七拼八凑成"新八股文"。针对这些不足,我着手进行了以"土"为主的习作研究,让学生写土风光,描土人物,述土生活,习作训练以本来面目——源于生活,反映生活为目标,让农村孩子笔下的习作,飞扬着灵性,飘洒着泥土的芳香。     

钢琴网络化教学的研究和思考

网络平台工具多样、互动便捷、资源丰富,是钢琴教学创新与改革的重要方向。基于此,文章结合个人的钢琴教学经验,在简要分析钢琴网络化教学必要性的基础上,系统总结了钢琴网络化教学的核心价值,据此提出了具体的教学策略。由此深化对钢琴网络化教学重要性的认识,指导钢琴教学创新与改革工作,提高钢琴教学质量。     

英语专业教学方式与学生学习幸福感关系初探——以杭州为例

随着经济全球化的发展和我国的对外开放,我国跟西方国家在贸易往来、政治联系、文化交流等方面都有所加强,这也促使英语专业变得越来越热门。但与此同时,我们也可以看到,不少英语专业学生在英语学习中也产生了各种各样的负面情绪,学习"幸福感"降低,学习积极性下降,影响学习效果。本文旨在通过对杭州高校英语专业学生问卷和采访调查的结果进行分析,找出英语专业教学方式与学生学习"幸福感"的关系,发现现有教学方式中存在的问题,并提出相应的解决和调整措施来解决相关问题。     

师幼互动中的教师情绪研究

我国乡镇大量留守儿童的存在,缺乏父母的关爱和必要的家庭教育,使幼儿教师也面临多重需求与冲突,造成乡镇幼儿教师成为高情绪化职业之一。作为考查幼儿教师重要角度的幼儿教师情绪,是影响幼儿成长重要因素,同时为幼儿教师在实践方面的重要体现。     

德国双元制职业教育中实用化倾向的文化分析——兼谈中国传统文化对我国职业教育的影响

德国的“双元制”职业教育模式对德国的近现代经济和社会发展起了巨大的推动作用，其最显著的特点是职业培训方式的实用化倾向。德意志民族国家文化传统对此特点的形成具有深刻的影响，德意志民族固有的思维方式、价值观念长期影响着职业教育的模式，形成了此种鲜明的特点。     

浅谈如何根据不同的情境激趣促学

在课堂中开辟生机盎然、开发学生想像力与智力的教学方式,设疑竞争、巧设思考来激发学生学习的兴趣,使课堂教学有"生命".     

转换角色 解读文本

著名教育学专家杨再隋教授曾用"虚"、"闹"、"杂"、"碎"、"偏"五个字来形容当今语文课堂教学的一些浮躁现象。笔者经过一番观察和思考,发现原因出现在对文本的解读上。在文本解读的过程中,教师不断转换角色,挖掘深厚的文化底蕴,要有一种全新的视角。     

初中作文教学中运用范文指导学生写作的实践

<正>在初中作文教学过程中,范文除了能够使学生不断学习新的写作技巧,还可以提升其写作兴趣。因此,教师要充分发挥范文指导的作用,以提高学生的写作水平。然而,在实际教学过程中,教师往往忽视了范文指导的作用,而是使用传统的教学方法来完成作文教学任务,这样不仅会降低写作教学效率,而且会给初中生写作带来一定的负面作用,不利于提高班级整体语文写作水平。基于此,