周恩来德育思想探析

<正>周恩来同志作为伟大的无产阶级战士、杰出的军事家和政治家,在政治工作和国家领导工作中,对以人为本和德育思想有着十分深刻的理解和践行。可以这样说,周恩来同志的一生都绽放着无穷的人格魅力,而德育思想则贯穿了其工作与生活的各个阶段,构成了周恩来同志伟大思想和精神宝库的重要组成部分。在全面提倡素质教育和人本教育的今天,德育工作再次被提到了我国教     

邓恩铭革命思想的形成过程

<正>邓恩铭(1901—1931),是我国近代著名的无产阶级革命家,爱国学生运动的杰出领袖,中国共产党创始人之一。邓恩铭的一生尽管短暂,但却以其坚忍不拔的革命意志为中国旧民主主义革命事业洒下了辛勤的汗水、作出了光辉的业绩[1]143,并在此过程中形成和完善了他坚定的革命思想。一、邓恩铭革命思想的萌芽1901年,邓恩铭出生于贵州省荔波县,原名邓恩明,号老乖。他的祖上     

学生告老师“反革命”事件及其教训

《有同学告我是"反革命"》的帖子曾经引起网友热议。这种事情发生在21世纪的中国,并且发生在中国的大学里,太让人匪夷所思了。从这件事情上需要总结的教训很多。     

孩子偏食不利性格发展

时下许多小皇帝、小格格们或多或少会有偏食的倾向,他们喜欢高糖、高脂、高蛋白的“营养型食物”,而蔬菜、杂粮等摄入偏少。而且,还有许多家长认为多吃“营养型食品”孩子的身体底子就会好。其实不然,因为长时期偏好于“营养型食品”不仅会引起儿童肥胖、儿童高血压及喘哮等疾病的危险,而且不利于儿童性格的形成。近期,美国医学家的一项研究帮我们揭开了偏食与性格障碍之间的关系。医学家们发现偏食的儿童多有性格形成的异常,过去医学上认为与脑部机能障碍及后天教育方式不当相关。该项研究却发现上述种种性格障碍均与过量食用营养型食物密…