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拿照相机的人,无非几种状态:初学乍练、到此一游,把摄影做为消闲娱乐,这是绝大多数;或已进入专业岗位,视摄影为称心的工作,上班来下班走;再有就是极少数人走火入魔,“高烧”不退,专业与业余的都有,视摄影如命,妻离子散全然不顾,倾家荡产在所不惜,可谓自讨苦吃。 相似文献
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做一个摄影记者难不难? 初学摄影时,我打心眼里觉得:一点都不难。拿起相机“咔嚓”一下,比一字一字地写、一笔一笔地画来的快多了。当时处在文革初期的混乱年代,所能看到的“新闻照片”几乎都是充斥报刊版面的“剧照”,摆布导演几乎成了唯一的拍摄方式。当我掌握了一定的光影技巧后,对这种“新闻照片”真是不屑一顾,摄影记者可能不容易当上,但他们的活儿一定是容易干的。 如今,我在中国日报干了14年摄影记者,恰好以前在学校、插队、做工、当兵的业余摄影时间也是14年。手中的相机,从跟别人借用,到用8元钱买的“华山”牌简易相机;从百余元的“海鸥”双镜头反光相机,到上万元的进口相机,虽然拍摄的对象由轻松变得沉重,从到此一游成为毕生追求,但拍出的照片,总觉得还对不住昂贵的器材。拍照片是容易的,拍出好照片,有时真让我难得无能为力。 于专业摄影时间一长,40多岁就觉得心已经老了,拍片子 相似文献
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此文值得一读。作者通过观察和反思,肯定了当前新闻摄影采访取得的成绩,批评了在摄影采访中存在的重成组照片、轻独幅照片,重文字说明、轻形象表现的模糊倾向,提出了摄影记者要解决“拍什么”和“怎么拍”的问题。摄影记者们似应认真思考一下:如何用“摄影眼光”观察新闻现象,如何用“摄影语言”选择适于摄影表现的题材,以记录文字不能代替的历史瞬间。 相似文献
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普罗科菲耶夫是苏俄杰出的作曲家和钢琴家,其一生经历了俄罗斯、欧关和苏联三个时期。苏联时期,普氏写下了从第五到第七三部交响曲,其中第六交响曲因其内容的深刻与形式的复杂,而遭到苏联文化当权者的严厉批评,很久之后才被恢复名誉,成为公认的音乐名作。 相似文献
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普罗科菲耶夫是本世纪苏俄音乐史上一位杰出的大师,其一生的创作遍及音乐艺术的各个领域,所作七部交响曲在其全部创作中占有重要地位。作为现代主义音乐作品,第二交响曲所使用的音乐语言、艺术手法和结构布局明显不同于运用传统手法创作的第一交响曲。它是一部对于技术的探求多于情感表达的作品。最突出的特征是采用结构主义和近似无调性的表现手法,讲求对比,而且是多重对比 相似文献
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我教的是四个年级的复式班,几年来,我觉得如何争取直接教学时间,是一个很重要的问题。课堂上如何争取一分一秒的时间进行直接教学,课外要争取时间备课、和准备教具。即拿备课来说,每天要上几堂,每堂得备四个年极的课,如果不严格地争取时间的话,那将带来很多不利。现在我想把我在备课争取时间所注意到的一些小事来谈谈。一、事先了解教材内容。各年 相似文献
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本文基于作者所承担的甘肃省十一五重点科研项目“甘肃省中学音乐新课程实施情况调查研究”。该研究对甘肃省音乐课程改革在不同级别学校的实施情况进行了调查和分析研究,并得出研究的结论和对策。 相似文献