大类培养模式下大学生职业生涯规划现状及指导策略

本科大类培养模式已经成为现代大学人才培养的趋势,而职业生涯规划无论是对大学生的专业选择还是职业发展都具有重要的意义。本文通过问卷和访谈的方法,在浙江省某大学460名大类低年级本科生中进行了关于职业生涯规划认知和职业生涯规划现状的调查。结果表明,学生普遍存在着职业生涯规划意识淡薄、自我认知模糊、对未来职业生涯缺乏系统明晰规划等问题。本文探究了上述问题产生的原因,提出了加强大类培养模式下本科生职业生涯规划指导的对策。     

从技术表现到艺术追求——浅谈摄影师创作能力的提升

在电影诞生的初期,更多代表的是一种技术,摄影师则是掌握技术的专业人员,先于编剧、导演等后来电影作品产生的核心人物。随着技术的迅速革新,电影很快成为了一门建立在技术基础上的艺术,摄影师也从最早期的技术工作者演进成为艺术创作者。本文试结合电影及电影摄影的发展历程,试分析当代摄影师应如何提升自身的业务能力。     

纪录 表达 创作——试论电影摄影师的素质嬗变

本文通过对电影产生与发展的回顾,分析了摄影师职责的变化和演进,对摄影师在创作集体中所发挥的不同作用以及追求目标的相异进行了分类:纪录型——按时序纵贯的顺序,准确完整地记录场景,完成摄影工作;表达型——根据导演的意图,运用自身掌握的摄影技能,充分表现现场状态;创作型——综合运用各种艺术语言和表现方法,主动融汇影片创作的各个环节,将剧本转化为具有鲜明特色的艺术形象。文章还提出,摄影师提高自身素质必须加强继承意识、包容意识和创新意识。     

论综艺节目中“字幕包装”的视觉审美

越来越多的综艺节目充斥着电视荧屏,观众对综艺节目的要求也越来越苛刻。一档优秀的综艺节目不仅要有好的内容作为支撑,视觉的美感也是其立于不败之地的重要条件。除了布景、灯光、服装、道具等现场的因素,后期制作对综艺节目所呈现出的画面也有很大的影响。笔者结合自身的工作体会,从“横竖标”和“包装字”两方面分析了综艺节目后期制作中“字幕包装”的视觉审美。     

将定向运动引入中学体育课程的可行性研究

将定向运动引入中学体育课可以锻炼学生的身体,增强体质,还可培养学生独立分析、解决问题以及环境和社会适应能力,对学生的自身健康和能力培养都将产生全面而积极的影响;同时,它适应学校体育教育改革和《学生体质健康标准》实施的需要,对于培养学生终身体育观和实现学校体育"健康第一"的指导思想具有积极的现实作用。     

中职计算机组装与维护工作室教学模式的探讨

在分析中职计算机组装与维护课程教学现状的基础上,阐述了在该课程教学中引入工作室教学模式的内涵、必要性等,提出了中职计算机组装与维护工作室教学模式的实施措施,阐述了该教学模式实践的作用与意义:通过工作室的教学模式,最大程度为老师和学生建立理论与实践对接的真实学习情境,增强学生的职业感知,提高计算机组装与维护课程的教学质量,提高学生的就业能力及企业用工的适用性。     

我爱春天

2月20日 星期一 我们盼望已久的春天带着希望，悄悄地来到了人间。     

多元主体协同视角下大学生公益精神培育探析

公益精神是一种与关怀和利他意识有关的心理态度、价值观念和人格品质。文章从公益精神的理念认知、主体关系和培育路径三方面切入,发现公益精神的理念认知主要受时代发展、文化传承等影响而不断被丰富与传播;公益精神需要激励机制和价值导向帮助主体实现利己主义向利他主义的转变。因此,培育大学生公益精神的本质是重视与不同主体的良性互动关系,即处理好个体、家庭、学校及社会之间的关系,激发个体内驱动力,形成外部公益教育合力。     

魔术类电视综艺节目初探

近年来,电视综艺节目由于其不断更新的节目形态、不断提升的知识性、趣味性、愉悦性,越来越受到人们的欢迎和喜爱;魔术又称幻术、"变戏法"等,利用其专业的技术和别具一格的表演带给观众不可思议的视觉冲击及探索神奇的乐趣。本文以魔术与电视综艺节目的相宜性为切口,分析魔术与电视综艺节目结合的优势,并就如何做好、做强魔术类电视综艺节目提出见解,旨在促进魔术类电视综艺节目健康发展。     

大学生“互助式成长训练营,模式探析

本文针对大学生中部分需要特别关心的学生群体的实际情况出发,为他们量身打造“互助式成长训练营”,通过必修加选修的模块使学生在训练中加强学习能力、提升综合素质,并在自助和助人的过程中促进整个群体的共同提高.