高考直击——高考题型解题指导（三）——“完形填空”题的解题思路和技巧

完形填空是一种综合性很强的题形。它全面考查学生英语基础知识和综合运用语言的能力，其中包括识词能力、阅读能力、理解能力和通过分析进行逻辑推理和判断的能力。特别进2001年高考完形填空题，深层和综合理解题增多；且选项设置迷惑性强、干扰大。这就给我们解答完形填空题增加了更大的难度。     

现象与阐释

近期来对以《天龙八部》为代表的武侠小说入选高中语文读本一事，一般的论者都认为是应该大力推行的。因为他们认为武侠小说入选高中语文读本有助于学生阅读兴趣的提高，有助于更新教育教学理念以及有助于培养学生的侠义精神。但笔者认为不应该简单地肯定其顺应潮流，因此本文从英雄崇拜，先进文化，法制意识等方面作了初步的探讨，以期将此问题引向深入。     

新课程改革,想说爱你不容易

新课改要求教师按照新理念进行教学设计并积极有效地组织教学,但旧的教学观念的沿袭与惯性的冲击依然影响很大,老师们依然用处理传统教材的方式方法组织教学活动,其结果必然是教学效果不好,教学效率低下。     

“十大最美街景”见证武汉蝶变

十大最美街景"千呼万唤始出来":或古朴,或现代;或清幽、或繁华:有"老资格",有"新生代"……10个街景,10段故事。这些街景当然不能涵盖江城的大美,但透过它们,我们清晰可见江城变迁,历数这些旧貌新颜,记录城市华丽蝶变。或许,从这十个街景开始,我们再次翻开武汉这本厚厚的书,会重新读出新的感悟。     

音像编辑核心能力的时代内涵与提升路径

本文立足数字出版环境下音像出版特点，探讨音像编辑需着力提升政治能力、产品策划能力、编辑业务能力、技术运用能力、市场服务能力和审美能力等六大核心能力，提出音像编辑、出版单位、管理部门应协同用力，从强化学习培训、优化培养模式、改革人才机制、完善评价体系等维度，推动音像编辑持续提升核心能力。