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"泛娱乐化"是当前互联网媒体时代的特色,适度的娱乐性开发有助于传播体育文化传播,满足人民群众多样性的文化消费需求,扩大该产业市场规模.而当前的过度娱乐化现象也普遍出现在体育文化传播尤其是体育赛事报道中,不仅导致体育文化发展脱离正常轨道,也极大地削弱了媒体的公信力和权威性.长期以来,针对传媒领域"适度娱乐"的改良呼声大而效果不足,笔者认为,就体育赛事报道来说,对"竞技性"和"娱乐性"的有效平衡是关键. 相似文献
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课程目标是课程的核心要素,是课程设计和课程开发的关键准则。对于高校体育课程来说,课程目标的实现不仅要基于大学生自主学习能力和学习意识的提升,还需要教师结合课程实际,寻找培养学生核心素养的科学方法。该研究实践分析发现,普通高校体育课程教学目标可通过明确体育课程目标,提升体育课程创新实践力度,合理利用多方面资源条件,提高体育精神对教育的渗透力度,注重体育课程教学效果评价五个方面去实现。研究结论有利于丰富高校体育课程目标相关理论,为发展学生核心素养、落实立德树人根本任务提供实践指导。 相似文献
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