论“新媒体”对图书编校转型的影响

当编校行为被放置文化空间加以讨论时，已经不只是“编校分离”等表象问题的争辩，这是承载整个现有话语权力的重要一环．正如约翰·帕夫利克在谈论新媒体技术之时，借用文化和商业前景的相互结合来阐释了商业中必有的文化因素，文化学的意义将有助于我们脱离表象的咬文嚼字，而重新在新的起点之上定义图书编校的含义。     

批评的风向标——评《批评的力量》

<阐释与创造·文艺研究书系>是<文艺研究>2002年至2009年收录作品的一个合集,分作<批评的力量>、<理论的声音>、<学者之境>三个分册,由方宁主编,西南师范大学出版社2009年出版.这套书从不同角度回答了文艺研究中需要被不断阐释的话题,进而使自己也成为了需要被阐释的论题.     

喧闹都市中的隐者之南京医科大学

南医大五台校区就像喧嚣都市中的隐者,与闹市朝夕相处,却保持着大隐隐于市的低调平和,默默培养着一批又一批优秀医护人才。还记得第一次走进校园,道路两边浓荫密布,渗进肌肤的寒意,让人顿生幽深恐惧之感。如今,林阴道早已拓宽,却仍然保存着清凉特质。于满街嘈杂闷热中奔离,走     

借鉴与思考:论高职院校对建设应用技术类型高校的意义

以区分高职院校与转型院校为开端,选取现有高职院校对建设应用技术类型高校的借鉴意义为立场,从管理体系、教育教学体系和实践体系等方面入手,认识高职院校与转型院校区别,讨论具体的借鉴方式,并进行相应反思。应用技术类型高校一方面应兼顾人才"立交桥"整体需求,获取更为完善的框架体系。另一方面,应加速数字化信息化进程。同时应具有前瞻性,寻找自身在职教框架中的独特性,由借鉴到独特,在文化与职业教育融合中不断拓展丰富内涵。     

激发学生学习古诗文兴趣的策略

<正>古诗文教学是初中语文教学的一大重点。古诗文与学生现代生活经历相差较远,学生对古诗文感到陌生,学习兴趣不浓,甚至有放弃学习的念头。古诗文教学正面临着严峻的考验。如何在古诗文教学中激发学生的学习兴趣,笔者尝试用下面几种方法。一、导语激趣新颖、精彩、扣人心弦的导语,一下子就能吸引学生。如教学《马说》时,我是这样导入的:"中国跨栏飞人刘翔已经成为全世界家喻户晓的人物。可是有哪位同学知道在他成为一名跨栏选手之前竟然是一个跳高运动     

刍议语文课堂教学新模式的构建

课堂教学活动是学校教育的最基本途径和方式,也是实施素质教育的关键。多年来,我们在教育理念上一直强调要让学生自主学习,使学生在合作探究中获得知识,发展能力。但受传统的＂注入式＂课堂教学模式的影响,当前的教学实践中仍普遍存在＂一言堂＂现象,教师讲,学生听，表面看起来课堂秩序良好，实际上教学效果不佳。     

转变教学方式拓展学习空间

多年来,我们在教育理念上一直强调要让学生自主学习,在合作探究中获得知识和发展.但在教学实践中受传统的课堂教学"注入式"的影响,仍然存在"一言堂"教学.究其原因,教师始终把学生当做一个装知识的容器,忽视了把学生作为一个有情感、有需求的生命个体.要让学生变被动学习为主动学习,在课堂教学中教师应给学生自主发现、研究、合作交流的空间.下面就笔者的见闻和感受谈一谈.     

浅析民办高校评估档案与普通档案的管理与异同

民办高校在管理、教学及科研的过程中所形成的民办高校档案是记录并反映其整体工作状态的原始资料,加强档案管理将有利于民办高校的各方面的不断完善。在分析民办高校档案管理的基本特点及评估档案与普通档案的异同的基础上,分析了民办高校档案管理中存在的若干问题,最后针对评估档案的特点提出了具体的管理模式,以期对做好民办高校档案管理工作起到推动作用。