对人文素质理念下农业院校人才培养模式的思考

大学生普遍表现出的缺少爱心、责任心,独立意识太强而集体观念淡薄等以个人为中心的特点,在这样的历史环境下人文素质教育尤为重要。应该采取怎样措施提高大学生的素质?本文从农业类院校出发提出看法:从社会、家庭和学校这三大块分别针对其不同社会角色而采取相应的方法引导教育。尤其是学校应该从以下几方面来提高大学生各方面的修养:思想政治教育里增加人物传记的学习让学生有自己的信仰;适当发展学生的第二兴趣,通过集体活动培养其集体观念;教学作为评定教师成绩的重要指标,激发教师的主动性;专业能力的培养必须交由学院或专业教研室;同时学校要从不同方面培养学生的主人翁精神,合作精神,创新意识,还要培养学生要有一颗感恩的心。总之学生的性格修养的培养比技术特长更重要。     

应用生物科学(食药用菌方向)专业实验课教改初探

实验教学在大学生的创新意识、创新思维和创新精神的培养中具有不可替代的作用,实验教学更是提高整体教学质量的根本保证和有效途径。本文根据吉林农业大学应用生物科学(食药用菌方向)实验教学,根据自身实际情况,探讨如何开展实验教学改革以提高大学生的综合素质和创新能力。