在线教学系统中Web使用挖掘技术的应用

本文提出应用Web使用挖掘技术对在线教学系统中学生访问行为、频度、内容、停留时间等进行分析,得到学生访问行为和方式的一般模式来指导教学,进行资源推荐、改善教学服务,可以提高学习效率、增强教学效果,提高在线教学系统的个性化服务水平,为系统的决策分析提供智能的辅助手段。     

潮汕、闽南英歌舞述略

本文试从潮汕、闽南英歌舞的名称、源流、分布情况、研究概况及对"英歌舞""宋江阵"的分析比较等方面入手,阐述闽南"宋江阵"和"英歌舞"的演变过程和现状,期盼同属民间舞蹈,闽南的"宋江阵",也能像"英歌舞"那样,在非物质文化遗产备受重视、备受保护的时期,也能再次一展辉煌。     

爱,教师的职责

记得两年前的那一天,我是多么的欢喜,因为我也终于拥有了黑板、粉笔、教鞭,有了一大群孩子.听说做教师,最重要的就是"威严".于是,为了拉开我年龄上与学生过于相近的距离,掩饰我性格上的天真、幼稚,弥补初登教坛在教学上存在的许多空白,一句话,为了叫孩子们信服我,我在课内课外板起了我本来友善和蔼的面孔.果然,半学期过后,我的"弟子"们变得服服帖帖了.路上,他们见到我,想笑,但脸上的肌肉扯不开来,因为怕我;想视而不见,又不敢,因为我明文规定:见到老师要有礼貌.于是,只发颤着嗓音,挤出一句"老师好",随即便低下头,一溜烟地不见了.有时,他们在教室门口     

浅谈班集体教育中的自组织引导策略

一、问题的提出 自组织是相对于他组织而言的,在他组织的结构体系下,自组织的发展往往受到不同程度的影响,主要表现在两个方面：一方面,在基于传统机械论科学观的班集体教育中,班集体白组织未受到足够的重视,外界对班集体自组织的不合理认识使得自组织往往受到非议,学生发展的被动性成为亟待解决的问题;另一方面,班集体教育中的自组织外部表征的是学生主体的自觉发展观,与生本教育观、生命教育观不谋而合。从皮亚杰的心理建构观看来,人的成长的本质过程也就是心理与行为层面不断进行自组织的过程。但在班集体教育中,自组织的这一属性未能得到充分认识。     

舞蹈课堂教学改革初探

课堂教学是实施素质教育的主渠道,课堂教学改革是攻坚战.本文以本人多年课堂教学的实践探索和理论研究为基础,试从舞蹈课堂教学几方面入手,对当前舞蹈课堂教学改革进行探讨,期盼经过不断的研究,进一步提高教学质量.     

从《追寻真爱》浅谈如何上好高职高专学生的英语阅读课

阅读是学好一门外语的“敲门砖”,是外语教学的基础.为了提高高职高专学生的英语阅读能力,笔者认为教师应课前认真分析教材,探究多种教学方法,课上以学生为主体、以问题为导向,以能力、方法为主线,有计划培养学生的自学能力、观察和实践能力、应用知识解决实际问题的能力和创造思维能力,并从各种实际出发,充分运用各种教学手段来激发学生的学习兴趣,从而提高学生的阅读理解能力.     

浅谈如何平衡英汉翻译中的归化和异化

翻译是一种跨文化的交流活动,如何对待翻译中的归化和异化常成为译者们感到棘手的问题。翻译,这项活动的性质,要求从事翻译的人员在翻译过程中除了掌握原语和目标语,原语文化和目标语文化,还要恰当的处理好翻译中的归化和异化,把握好平衡原则,使之相益得彰,从而更好的发挥翻译的桥梁作用。     

论元明爱情戏中的“花园”意象——以《西厢记》《墙头马上》《牡丹亭》等为例

在元明爱情戏中,花园构成了完整具体的主题性审美意象,花园不但是剧中主人公青春觉醒、爱情萌动的重要场所,同时承担了丰富的叙事功能,寄托了作家不同寻常的人文和宗教关怀,是非常重要的艺术欣赏对象。     

高职汽车专业英语教学改革浅探

本文分析了高职汽车专业英语课程的教学现状及存在问题,强调专业英语的重要性。在基于工作过程的新一轮高职课程改革的背景下,结合本课程特点对高职学校汽车专业英语的课程体系,教材和师资建设以及教学目标、内容、方法、模式等方面提出了一些改革方法。     

打开北交美景

"嘿,那款超火的游戏《江南百景图》你玩了吗?"2020年末,这成为了北京交通大学同学们茶余饭后的聊天话题。在《江南百景图》这款游戏中,不同玩家回到明代,通过"耕植""矿采""经商"等重绘大明江南盛景。而这也给"北京交通大学研究生"微信平台(简称"微信平台")团队带去了新的灵感。