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<正>星耕园“知·行·美”融合教育课程顺应随班生个体现状,利用“星耕园”便利条件发挥师生及家长资源,结合“知·行·美”三导策略分层次有计划地构建趣学、趣玩实践活动。课程围绕校园星耕园的蔬果认识、种植、测量、采摘以及四季时蔬的膳食研究等活动展开,通过同伴合作、亲子互动,以提升随班生的生活认知水平、生活自理能力,丰富融合教育的新样式。1课程目标1.1为随班生提升自理能力创造条件随班生在“星耕园”课程中能认识日常生活中的蔬果食品;真园体验蔬果种植,学会摘菜、择菜、洗菜、 相似文献
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张红飞 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2018,37(3):81-85
贫困是全面建成小康社会的最突出短板,必须消除贫困,深入推进脱贫攻坚。全面建成小康社会是新时代脱贫攻坚的逻辑起点,精准扶贫是脱贫攻坚的本质要求。新时代脱贫攻坚的实践理路必须确保"脱真贫""真脱贫",提升"造血"能力,坚持和加强党的领导,推进新时代脱贫攻坚事业不断前进。 相似文献
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科学发展观有力彰显了中国特色社会主义道路的示范效应，为国际社会理解中国社会主义制度选择和改革路径的独特性提供了理论视角。中国发展不会威胁到其他国家的发展，中国强大了不会对他国尤其是现有大国形成威胁和挑战。科学发展观强调外交资源更多地使用于公民个人利益的保护，在外交活动中实现共存共赢。 相似文献
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针对中考的中考复习,历来是广大初中物理教师一个工作重点.如何有效地开展复习工作,也产生了很多的复习方法.各种方法都有优点,但少有屡试不败的方法,其根本原因就是复习时过于注重知识的再现与记忆,甚至是再现与记忆的技巧,而忽略了技能的进一步训练,更少涉及真正应用于实际或解决实际问题,而知识的真正把握与理解则必须经过技能与应用的训练.下面笔者在复习工作中在一辆车上进行的中考复习的做法向广大同仁作一简介,希望广大物理教学的同仁能真正地让学生"从生活走向物理,从物理走向社会". 相似文献
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张红飞 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2012,31(5):157-160
坐落在欠发达地区的地方师范院校是实施人才强国战略的重要力量,办好这类院校对构建科学的高等教育体系、推动区域经济社会发展具有重大意义。在地方师范院校转型发展期,暴露出学科专业发展定位不明确、引领和服务基础教育发展不够、传承地方特色文化和服务地方经济社会发展的能力不强等问题,这些是制约欠发达地区师范院校科学发展的主要瓶颈。 相似文献
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众所周知，历史是由时间、地点、人物、事件等几大要素构成的。其中，人的活动毫无疑义地占有最重要的地位。马克思和恩格斯说：“任何人类历史的第一个前提无疑是有生命的个人的存在”：“有了人，我们就开始有了历史”而且“历史不过是追求着自己目的的人的活动而已”。这就明确告诉我们，掌握评价历史人物的能力在历史研究和历史教学中具有特别重要的作用。它既能让我们通过把握历史人物的活动实质更深刻和更准确地提示历史发展的客观规律，又能使我们从各类历史人物中总结和汲取有益的经验教训，继承发扬优秀的历史传统，提高认识问题和… 相似文献
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