数学归纳法的两种变通技巧

数学归纳法是论证具有递推性的自然数命题正确性的重要数学方法.通常用数学归纳法证题时.“从 k 推到k 1”采用“添项”或“裂项”来创造应用 n=k 的假设条件.针对命题特点,有时采取“相减法”或“相除法”更为快捷.1 相减法:若命题的结构式中有关于 n 的连加式,则可考虑利用 n=k 1和 n=k 时的两个结构式的差,创造应用归纳假设的条件.     

正确对待错误 搞好数学教学

在数学学习过程中,学生难免出错．重要的是教学中教师要多想学生之所想,特别应想学生所错．这是为学生可持续学习创造良好条件的关键．一方面教师要预想“学生在哪儿易错”,准确把握易错点,并着力当好学生避免错误的决策者;另一方面要想“学生在哪儿已错”,及时把握...     

如何利用选择题促使错误有效转化

讨论了数学选择题在转化错误方面的优势与转化错误的基本策略．     

入党资格演进的历史回顾及思考

入党资格是党员标准的组成部分之一。从1921年7月中国共产党成立至今，中国共产党走过了风风雨雨的八十一年，入党资格也在不断的完善、发展、成熟之中。通地对入党资格的历史回顾，旨在总结经验，吸取教训，严格党员标准，把好“进口”，疏通“入口”，搞好党员发展工作。     

入党资格演进的历史回顾及思考

入党资格是党员标准的组成部分之一。从1921年7月中国共产党成立至今,中国共产党走过了风风雨雨的八十一年,入党资格也在不断的完善、发展、成熟之中。通地对入党资格的历史回顾,旨在总结经验,吸取教训,严格党员标准,把好“进口”,疏通“入口”,搞好党员发展工作。