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本文探讨了信息时代高校心理健康教育工作所面临的一系列挑战,以发展的观念分析了心理健康教育工作重心和教师角色的转变,最后提出了高校进行心理健康教育应在观念和方法上进行改革的几个方面。 相似文献
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李晓夏 《中国校外教育(理论)》2014,(30):9
学分制是高校教学改革发展的必由之路,在学分制背景下,高校的教学管理从纵向的教师主导向横向的学生主导转变,从而对学生自主学习能力的要求大大提升。本文从伙伴教育理念出发,探讨了高校实施学长制的背景、必要性、可行性、实施模式以及效果,期望能对高校学长制的实施和推广总结经验教训,完善高校学长制的实施模式。 相似文献
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